七年级思想品德上册7--9课教案.docVIP

七年级思想品德（上）教学案系列 班级： 姓名： 课题：3.7.1 多彩的生活情趣 主备：徐有兴 审核： 时间：2014年11月 第 周 【学习目标】 1、懂得兴趣与情趣的关系。 2、知道高雅情趣和庸俗情趣各自的作用。 3、区分雅与俗不同的情趣。养成积极向上、乐观健康的生活情趣。 【重点】【点】1、说说自己有哪些兴趣爱好，这些兴趣爱好给自己带来哪些感受？ 2、情趣与兴趣有什么关系？请举例说明。 3、什么是高雅情趣高雅生活情趣 ①情趣可以调节生活 ②情趣可以帮助人们克服寂寞和孤独 ③情趣可以让生活充满快乐 ④情趣是没有办法的选择 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 3、下列现象中属于高雅生活情趣的是（ ） A、非法集邮 B、通宵上网种菜、偷菜 C、书法、踢足球、登山 D、聚众赌博 4、在日常生活中，我们经常会耳闻目睹下面的行为： （1）小李特别喜欢集邮。有一次在学校传达室，她发现其中一封信上有自己特别喜欢的邮票，便趁别人不注意，悄悄地撕下来，带回家了。 （2）小刘迷上了网络游戏，时常旷课泡网吧。由于迷恋网络游戏，成绩直线下降。 （3）小王酷爱插花艺术，经常攀折校园绿化带中的花草。 （4）小张非常喜欢绘画，经常帮助班级办黑板报。 根据所学知识回答: （1）以上的行为哪些是高雅的生活情趣？哪些是庸俗的生活情趣？ （2）它们在生活中会有什么影响？ 中学生该选择什么样的情趣？ 七年级思想品德（上）教学案系列 编号： 班级： 姓名： 课题：3.7.2追寻高雅生活情趣 主备： 徐有兴 审核： 时间：2014年11月 第 周 【学习目标】 1、正确认识从众心理和好奇心，培养正当的兴趣爱好。 2、掌握培养高雅情趣的途径。 3、感受生活中美好的情趣，培养乐观幽默、积极向上的生活态度，过真正富有情趣的生活。 【重点】【点】______________ 是陶冶高雅生活情趣的重要条件。 3、______________ 是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。 4、在追求 的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为 。 二、小组交流 1、乐观、幽默的生活态度对培养高雅生活情趣有什么作用？ 2、怎样培养正当的兴趣爱好？正当的兴趣爱好对追求高雅生活情趣有什么影响？ 3、如何认识从好奇与从众心理？ 4、我们身边有哪些文化活动？丰富的文化活动对追求高雅情趣有什么重要意义？ 5、青少年如何培养高雅的生活情趣？ 三、分享表达 1、针对以上问题各小组代表交流发言。 2、师生共同点拨总结。 四、拓展提升 1、追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是（　　　） A、乐观、幽默的生活态度 B、悲观失望的生活态度 C、放荡不羁的生活态度 D、与众不同的生活态度 2、著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时，称之为“孔说”“孟说”，在发表自己的见解时，则称之为“胡说”。这个故事说明胡适（　 　） A、过于谦虚，缺乏自信 B、狂妄自大，不能正确认识自己 C、懂得自尊，具有自知之明 D、幽默风趣，具有高雅的生活情趣 3、高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是（　　） A、努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣 B、搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣 C、丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径 D、陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度 4、活动与探究题： 我国著名科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程，飞机设计，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且他和铁道工程、工程控制论、物理力学和系统工程等也结下了不解之缘。他爱好文学，学过绘画，学过小提琴。钱学森说过：“正是音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我们对世界的认识，学会艺术的广阔的思维方法，或者说，正是因为我受到了这些方面的艺术熏陶，才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够宽一点，活一点。” 结合所学知识，回答