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- 2016-09-21 发布于贵州
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金洼小学:办有灵魂教育 创有特色的学校
办有灵魂的教育 创有特色的学校
郑州市惠济区金洼小学
付艳萍
办有灵魂的教育 创有特色的学校
教育是信仰的事业。对于学校而言,没有灵魂,就没有生机、没有希望。教育的灵魂就是要培育学生心中的太阳,教师要用自己心中的太阳,去照亮学生的心灵。
剪纸艺术是我国民间传统艺术的一朵奇葩,但在今天,随着经济的发展,民间剪纸变异的必然性和消失的可能性同时存在。于是,我校开发并实施了剪纸校本课程。通过剪纸特色教育的开展,不仅使学生了解到我国的悠久历史,弘扬民族文化;还优化了学生的智力品质,培养了学生的创新能力和审美能力,促进了学生个性的和谐发展。
一、确定目标
1、使国家课程与校本课程及课程综合实践活动结合,让校本课程成为国家课程的补充、延伸促进综合实践活动的发展,真正实现教育的创新与改革。
2、通过对剪纸艺术教育活动的开展,培养学生的审美情趣和创新精神,激发学生对民间艺术和民俗文化的热爱之情,增强学生的民族自豪感。
3、把艺术教育与各学科教育知识相互融合,使学生的文化知识与动手能力的到促进与发展。
4、使剪纸艺术教育成为我校的艺术教育特色,表现出我校的良好学习风气、校园文化、和精神风貌,提升我校的特色教育品位。
二、实施情况
(一)设计剪纸课程活动目标
小学剪纸是以传统民间剪纸艺术与小学美术教育的整合为切入点,拓宽传统剪纸审美文化和表现内容
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