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高中英语写作课How to develop a contrast(对比) essay: 高中英语写作课 Teaching Design for writing from reading 年级 高二 学科 英语 教师 张新彩 课程名称 Writing from reading 学时 1 具体学习内容 How to develop a contrast essay 课 型 writing 学习内容分析 本节课是按照新大纲，高考的要求和根据学生的实际水平设计的，有针对性的引导学生在写作中更好的切合要求，形成规范，有助于教师与学生今后更好的开展备考的工作与学习。以最为常见的对比性议论文入手，旨在让学生初步形成规范。课前让学生了解对比性文章的特征。课中对学生进行详细指导，让他们明确如何对比，如何衔接成文。课后设计了相关的练习，让学生巩固写作本类型文章。 学习者分析 1.学生已积累了一定的基础知识和写作经验，但是作为普通高中学校的学生，他们的基础不够扎实。 2.学生对各类别的写作尤其是对比性议论文写作还不是很熟悉，有待形成规范。 3.刚刚进入高二，学生还不大会整理写作信息。 教学目标 知识与技能： 1. 学习和掌握对比性文章的常用表达。 2. 初步学习整理信息。 能力目标： 1. 把握对比性文章的写作结构，从而形成规范。 2. 在写作