【典中点】（2016秋季版）七年级语文上册 第四单元 第15课《巨人和孩子》教案 语文版.docVIP

15.巨人和孩子 教案 教学目标 知识与能力 能体会文中拟人句的效果，并掌握以下词语：栖息 聆听 肆意 咆哮翩翩起舞 乐不可支。 过程与方法 理清文章的结构，欣赏文章神话般的情节安排。 情感态度与价值观 理解“爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐，自私则会给世界也给自己带来不幸和痛苦”的道理。 教学重难点 重点? 理解本则童话所蕴涵的道理。 难点? 理解本则童话所蕴涵的道理。 教学准备 多媒体课件 课时安排 2课时 教学过程 第1课时 一、课前预习 要求如下： ?①读准音，注意查找工具书。 ?②读顺文，注意声情并茂地朗读。 ③读懂意，指文章大意，圈出感兴趣的内容。 二、导入新课 有一首歌这样唱道：只要人人都付出一点爱，世界将变得更美好。“把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。”诗人白朗宁也曾这样说。那么，英国作家王尔德又是怎样诠释爱心的呢？今天，我们就一起来学习他的童话《巨人和孩子》。 三、检查学生朗读课文，并思考下列问题。 1. 课文给我们描绘了一个怎样动人的故事？巨人的花园有过几次变化？ 2. 作者借助这样一个故事，告诉我们一个什么道理？ 四、交流明确 1．关于动人的故事，花园的变化。可用下列问题带动同学： ?①孩子们为什么喜欢到花园去玩？ ?②巨人为什么要筑一道围墙？ ?③孩子们被赶走后花园发生了哪些变化？ ?④巨人原先不懂得“春天为什么迟迟不来”，后来是怎样搞懂的？ ?⑤巨人被