太和六中八年级物理自信课堂四环导学案人教版《11.1功》.docVIP

太和六中八年级物理自信课堂四环导学案：人教版《11.1功》 年级：八年级 科目：物理 课题 11.1 功 课型 新授课 课时 序号 总课时 序号 主备人 审核人 授课人 备课时间 学 习 目 标 知道力学中做功的含义。能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。 明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。 能应用公式W Fs进行简单计算。 教 材 分 析 1.重点：力学中的功及功的计算 2.难点：功的计算 学法 教具 学具 导 学 过 程 二次备课 一??、导入明标 暴风雪过后，一辆汽车陷入了雪堆里，朋友们帮司机把车周围的雪铲开，试着把车子往后推，司机则发动了车子，但车轮知识嘎嘎空转，尽管你们已经使出了全身力气，车子还是纹丝不动。10min后，你已是精疲力竭，而车子还是卡在雪堆中。 在这一过程中，你们对车的力产生效果了吗？ 力作用在物体上，如果物体沿着力的方向移动了距离，我们就说力对物体做了功。 学习目标： 知道力学中做功的含义。能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。 明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。 能应用公式W Fs进行简单计算。 二、自主合作 自学指导 、阅读课本前两段,知道什么是力学中的功,知道力何时能做功.并填写下列空格: 如果一个力作用在物体上,物体在________________________,力学里就说这个力做了功、观察课本中三个图,找出三个实例的共同点:____________________的图中,力都没有做功,想一想这些力为什么没有做功?并写出原因: 甲图:没有做功的原因是:______________________________________________乙图:没有做功的原因是:___________________ _______________________ ____阅读课本第一段,找出力学力所说的功包含的两个必要因素:一个是_______________另一个是______________________________________阅读课本第二段,了解两种不做功的情况,要知道为什么不做功通过各个实例可知力学里功的两个必要因素缺一不可,必须同时具备,力才做功课堂达标判断下列说法的正误: 1 只要有力作用在物体上,力就对物体做了功 2 物体只要移动了距离,就做了功 3 物体从高处落下重力做了功 4 有力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力就做了功 5 受提着重物在水平地面上行走,人做了功 6 人用力推车,但车未动,人没有做功 、阅读课本“功的计算”部分的内容,然后填写下列空白作用在物体上的力越大,使物体移动的距离越大,力所做的功就___________在物理学中,把__________________________________________叫做功功 _____×____________________________公式表示为:________________符号的意义及单位:W---- 功 -----_________ F----____-----_________ S----____-----_________ 在国际单位制中,力的单位是_____,距离的单位是________,功的单位是_________,它有一个专门的名称叫做_________,简称_______,符号是______,且1J _____N·m 三、展示点拨 小组对抗 1.火箭升空，燃烧的气体对火箭有没有做功？ 2.同学们将自行车推进校门，对车有没有做功? 3.一人用很大的力推一辆汽车，汽车没移动，推力对物体有没有做功？ 4.推讲台没推动。 四、达标拓展 1.已知物体受10N的拉力,并沿拉力方向匀速前进了5m,拉力对物体做功_________J2.用100N的拉力将重500N的木箱在水平地面上运速移动了5m,拉力做功________J,重力做功为_______J3.马拉着质量为2000kg的车在平路上前进,马的水平拉力是500N,做了2×105J的功,则马拉车前进了_______m.一个物体的质量是5kg,用10N的水平拉力在地面上前进了10m,则拉力做的功是_____J,若把物体匀速向上提起10m,则需要的拉力是_______N,拉力所做的功又是_________J.下面几种情况下,力做了功的是 A.用力把杠铃举在空中不动 B用力提着水桶水平匀速移动 C用力在斜面上拉车前进 D物体在光滑的平面上运速移动 .起重机将重3×103N的楼板以1m/s的速度举到10m高的三层楼后,又将楼板水平移动了3m,在整个过程中,起重机对楼板做的功是 [来 A6×103J B. 9×103