【完全解读】2016年秋九年级数学上册 26.3 解直角三角形课件 (新版)冀教版.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.92千字
  • 约 18页
  • 2016-09-21 发布于河北
  • 举报

【完全解读】2016年秋九年级数学上册 26.3 解直角三角形课件 (新版)冀教版.ppt

【完全解读】2016年秋九年级数学上册 26.3 解直角三角形课件 (新版)冀教版

* 第二十六章 解直角三角形 学习新知 检测反馈 九年级数学上 新课标 [冀教] 如图所示,轮船在A处时,灯塔B位于它的北偏东35°的方向上.轮船向东航行5 km到达C处时,轮船位于灯塔的正南方,此时轮船距灯塔多少千米?(结果保留两位小数) 在Rt△ABC中, 已知∠C=90°,∠BAC=55°,AC=5 km, 所以 , 所以BC=AC·tan∠BAC=5×tan55° ≈5×1.4281≈7.14(km). 所以,当轮船行驶到灯塔的正南方时,轮船距灯塔约7.14 km. 学 习 新 知 如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°. 在Rt△ABC中,∠C=90°,若∠B=30°,你能求△ABC的各边长吗? 在Rt△ABC中,∠C=90°,若AC=2,你能求△ABC的锐角和其他边长吗? (1)已知直角三角形中的一个元素(除直角外),能求其他元素吗? (有三种:一边和一锐角、两边、两锐角) (2)已知直角三角形中的两个元素(除直角外),有几种可能的情况? (3)已知直角三角形的两个元素(除直角外),能否求其他元素? 在Rt△ABC中,∠C=90°,若∠B=30°, AC=2,求∠A的度数及BC,AB的长. 在Rt△ABC中,∠C=90°,若AC=2,AB=4,求∠A,∠B的度数和BC的长.

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档