【完全解读】2016年秋九年级数学上册 第4章 图形的相似 3 相似多边形课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 第4章 图形的相似 学习新知 检测反馈 九年级数学上 新课标 [北师] 如图所示,小丽的姐姐郊游时,在湖光山色中拍了一张美丽的相片,于是把它放大挂在自己的房间.看着这一大一小的两张相片,小丽说:“这太有趣了,大小不同,却那么相像.”聪明的你知道这两张相片是什么图形吗? 如图所示,学生会举办一个校园摄影艺术展览会,小华和小刚准备将一张矩形的相片四周镶上一圈等宽的纸边,两人在设计时发生了争执:小华要使内外两个矩形相似,觉得这样视觉效果较好;小刚尝试后表示这是不可能的.小红认为这一要求只有当矩形的长与宽之比为 时才能做到,小莉则认为当矩形是正方形时才能做到.请你动手试一试,说一说你的看法. 特例感知相似多边形 (1)正三角形ABC与正三角形DEF; (2)正方形ABCD与正方形EFGH. (1)在每组的两个图形中,是否有相等的内角?设法验证你的猜测; (2)在每组的两个图形中,相等内角的两边是否成比例? 学 习 新 知 图中的两个多边形分别是计算机显示屏上的多边形 ABCDEF 和投射到银幕上的多边形 A1 B1 C1 D1 E1 F1，它们的形状相同吗？ 下图中的两个多边形分别是幻灯片上的多边形ABCDEF和银幕上的多边形A1B1C1D1E1F1,它们的形状相同. 在上图中,六边形ABCDEF与六边形A1B1C1D1E1F1是形