【完全解读】2016年秋九年级数学上册 第4章 图形的相似 4 探索三角形相似的条件课件1 （新版）北师大版.pptVIP

* 第4章 图形的相似 学习新知 检测反馈 九年级数学上 新课标 [北师] 小明用长度分别为30 cm,40 cm,50 cm的三根木条做成一个三角形框架,并计划用一根长度为60 cm的木条为一边再做一个形状相同的三角形框架,小明应该再找两根多长的木条? 学 习 新 知 1 相似三角形的定义:若两个三角形的三角分别相等,三边成比例,则这两个三角形叫做相似三角形.相似三角形的定义是由相似多边形的定义迁移得到的. 这两个是什么三角形？ 那这样变化一下呢？ 它们就是相似三角形！ 对应角相等 对应边成比例 2 相似三角形的表示:如果△ABC与△ABC相似,就记作△ABC∽△ABC,符号“∽”读作“相似于”,利用“∽”表示两个图形相似时,对应顶点要写在对应的位置上,主要目的是为了指明对应角,对应边. 3 相似比:两个三角形相似,对应边的比叫做相似比,相似比是有顺序的,若△ABC与△ABC的相似比为k,那么△ABC与△ABC的相似比为 1 相似三角形与全等三角形的联系与区别:全等三角形的大小相等,形状相同,而相似三角形的形状相同,大小不一定相等,所以全等三角形是相似三角形的特例,相似比等于1∶1的两个相似三角形是全等三角形. [知识拓展] 3 相似三角形的传递性:如果△ABC∽△ABC, △ABC∽△A″B″C″,那么△ABC∽△A″B″C″. 2 书写两个三角形相似时