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104學年度靜宜大學 「深耕與創新：暨社區研討會 計畫書 緣起： 靜宜大學以「培育具有國際觀、專業就業能力及利他思維之社會公民」為教育目標，96學年度開始推動專業服務學習課程及服務制度，歷年來曾多次榮獲教育部服務學習計畫補助及相關獎項之肯定。在實踐過程中，本校拓展專業服務學習範疇、提供教學助理獎勵及活動團隊補助、每年舉辦績優教職員生及團隊遴選及頒獎典禮，鼓勵師生繼續投入社會公益。 本校長期深耕大台中非營利組織與社區、且考量學生服務的交通時間與安全性，近年持續拓展在地合作機構。此外，身為最接近台中海線的大學，本校於102年起針對沙鹿公明社區以專業服務學習跨領域合作的方式深入耕耘，104年起拓展服務場域至清水，提供生態觀光、社福衛教、行動應用、文創行銷等服務，並與在地企業(洽維企業、建興創藝、捷盛電腦)及非營利組織(漢翔百元扶幼協會、牛罵頭文化協進會、高美濕地生態協會)共同合作，加強在地服務互惠合作。教育部青發署「大專校院推動以社區為基礎的服務學習創新方案實施計畫」三年期補助建立跨領域服務學習專業教師社群隊，提升學生專業力及就業實力。 此外，本校推動不同服務學習課程與團隊，持續深化服務內涵及發揮影響力，例如結合專業關心在地公共政策、致力社會正義、協助災區重建、連結非營利組織進行公益行銷等行動，不僅獲得媒體廣泛報導，也在許多專業競賽中獲得極佳的名次。嘗試從專業服務學習延伸到畢業專題服務學習，並鼓勵學生針對本校長期合作的非營利組織，規劃與執行創新的社區志工服務方案，深化專業服務學習多元行動。本次成果發表會將進行兩部分，第一部份將邀請海線合作社區進行座談會，第二部份針對合作專業服務學習推動的師生團隊進行分享。 目標： 探討如何以「服務學習」的教學模式增強學習成效，及對學生未來職場競爭力之影響。 會中邀請教育部青年發展署「大專校院推動以社區為基礎的服務學習創新方案實施計畫」，跨領域服務學習專業教師社群及學生團隊分享，並邀請社區幹部參與會議討論合作相關事宜，討論下學年合作方向。 邀請今年度具特色服務學習方案之團隊，介紹與非營利組織及企業合作之經驗。 年月日（四）：10-17：00 青年署「以社區為基礎的服務學習創新方案研討會」：4：10-15：10。 專業服務學習服務期末成果發表會：：-17：00 參加人員：專業服務學習教師及教學助理（TA）、全校教師、合作機構督導、大專校院校服務學習師生、社團幹部。全程參與者，提供研習證明。 預期成效： 1.呈現本年度「專業服務學習課程/制度」具體成果，將此經驗與服務學習團隊、學校進行交流與分享。 2.引導學生關懷各面向的社會議題，以行動幫助學生提升不同領域的視野與職涯能力。 指導單位：教育部 主辦單位：靜宜大學 時間 活動議題 活動內容 主持人 13：30-14：00 相見歡 報到 服務學習發展中心 同仁 14：0-14：20 長官致詞 靜宜大學唐傳義校長 ：20-15：0 會議： 社區交流 「再現風華計畫」社區研討會 社區端：公明社區發展協會、高美社區、清水社區。 非營利端：漢翔百元扶幼協會、牛罵頭文化協 進會、高美濕地生態協會。 企業端：洽維企業、建興創藝、捷盛電腦 唐傳義校長 0-15：15 主席致詞 服務學習發展中心主任致詞 服務學習發展中心 洪裕勝主任 來賓介紹 頒發合作機構 感謝狀 及助理證書 1.介紹專業服務學習及系所服務老師 2.介紹專業服務學習合作機構 3.頒發合作機構感謝狀及教學助理服務證書 靜宜大學唐傳義校長 洪裕勝主任 場次一： 專業服務學習團隊成果發表 主題：「」 吳政和 15：40-15：50 場次二： 專業服務學習團隊成果發表 主題：公明地瓜產業消費者行為調查、社區商店營運評估調查 國際企業學系唐永泰老師 場次三 專業服務學習團隊成果發表 主題： 食品營養學系翁瑤棽老師 場次四 專業服務學習團隊成果發表 主題：資管系行動App開發與推廣服務團隊 資訊管理學系老師 場次五 專業服務學習團隊成果發表 主題： 台灣文學系黃文成老師 場次六 專業服務學習團隊成果發表 主題： 觀光事業學系葉美智老師 場次七 專業服務學習團隊成果發表 主題：國際企業學系專業服務學習制度-iHELP國企行動服務團隊 國際企業學系張愛卿老師 場次八 專業服務學習團隊成果發表 主題：系 社會工作學系王秀燕老師 0-17：10 綜合座談 教師回應與建議。 與會者分享與反思。 主持人： 服務學習發展中心 洪裕勝主任 賦 歸  報名方式： 參與與否 □可參與 □不克參與 與會人員 單位： 姓名： 職稱： 聯絡電話： 電子郵件： 殘障者專用停車位 □需要 □不需要 請協助於12月23日(三17：00 報名網址：http:/