多變量分析作業--典型相關分析語法一輸出結果.docVIP

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  • 2017-03-17 发布于天津
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多變量分析作業--典型相關分析語法一輸出結果.doc

多變量分析作業--典型相關分析語法一輸出結果

多變量分析作業--典型相關分析語法一輸出結果 徐亞蘭 作業:以1991 U.S. General Social Survey資料檔中, 以W1:家族學歷 含X1受訪者最高學歷educ、X2配偶的最高學歷speduc、X3父親的最高學歷paeduc、X4母親的最高學歷maeduc 四個變項, 與V1:個人價值觀 含Y1服從obey、Y2受大家喜歡或歡迎popular、Y3為自己著想thnkself、Y4努力工作workhard 四個變項;以語法1做兩組變項的典型相關分析;或試著畫出關聯圖。 語法1執行資料檔結果如下: 語法2註明有359筆典型相關, 1158筆拒絕,為遺漏值;且特徵根直接列出,不必再計算 Run MATRIX procedure: 矩陣運行程序: Correlations for Set-1關聯集- 1 obey popular thnkself workhard obey服從 1.0000 -.2514 -.5258 -.3092 popular受大家喜歡或歡迎 -.2514 1.0000 -.1099 -.0764 thnkself為自己著想 -.5258 -.1099 1.0000 -.1603 workhard努力工作 -.3092 -.0764 -.1603 1.0000 V1:個人價值觀的四個變項間呈現負相關. Correlations for Set-2關聯集- 2 educ speduc paeduc maeduc 受訪者最高學歷 配偶的最高學歷 父親的最高學歷 母親的最高學歷 educ 1.0000 .5823 .4358 .4346 speduc .5823 1.0000 .3865 .4244 paeduc .4358 .3865 1.0000 .6215 maeduc .4346 .4244 .6215 1.0000 W1:家族學歷的四個變項間呈現高度正相關. Correlations Between Set-1 and Set-2 educ speduc paeduc maeduc obey .2738 .1829 .2468 .2394 popular -.0837 -.0322 -.0936 .0031 thnkself -.1160 -.0806 -.0507 -.0974 workhard -.0918 -.0350 -.0912 -.1306 V1:個人價值觀和W1:家族學歷之間的相互關係中;只有obey服從這項變數和家族學歷呈現正相關; 及popular受大家喜歡或歡迎這項變數和maeduc母親的最高學歷呈現正相關。其餘變數間均呈負相關。 Canonical Correlations典型相關分析只有第1項顯著 1 .323 2 .132 3 .056 4 .055 Test that remaining correlations are zero: 相關測試,其餘的相關性為零 Wilks Chi-SQ DF Sig. 1 .875 47.265 16.000 .000---只有第1項具顯著性 1條典型相關函數 2 .976 8.415 9.000 .493 3 .994 2.181 4.000 .703 4 .997 1.067 1.000 .302 Standardized Canonical Coefficients for Set-1標準化的典型係數Set-1 1 2 3 4 obey -1.132 -.225 .960 .110 popular -.055 .671 .918 .102 thnkself -.258 -.529 .977 .810 workhard -.011 -.552 .950 -.513 Raw Canonical Coefficients for Set-1權重-典型係數Set-1 1 2 3 4 obey -.827 -.165 .702 .081 popular -.084 1.036 1.418 .158 thnkself -.214 -.438 .808 .670 workhard -.011 -.558 .962 -.519 通常典型權重在0.3以上,即具有顯著的解釋能力 權重的正、負號,代表關係之正反向 個人價值觀V1=-0.827 obey-0.084 popular-0.214 thnkself-0.011 workhard Standardized Canonical Coeffic

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