新人教一年级数学上第二单元教学设计.docVIP

一年级数学上册第二单元教案 课 题 比多少（教科书第6～7页和练习一的部分习题1．经历实践操作与观察，知道“同样多”、“多”、“少”的含义。初步认识对应，初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。 通过听童话故事，培养学生团结友爱、互相关心、互相帮助、热情待人的良好品德。3．初步体验数感，激发学生学习数学的兴趣，体验合作学习的乐趣。知道“同样多”、“多”、“少”的含义。初步认识一一对应，初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。初步学会用一一对应的方法比较物体的多少主题图、学具听故事，提问故事：三只小猪长大了，要离开爸爸、妈妈自己生活了。他们各自盖了一间小房子。大哥盖了一间草房子，二哥盖了一间木头房子，小弟盖了一间砖头房子。房子盖好了，他们高高兴兴搬进了自己的小屋。可是有一天，来了一只又饿又渴的大灰狼，他先来到大哥的房子前，使劲一吹，大哥的草房子给吹倒了，大哥逃到了二哥家里。可大灰狼又使劲一吹，结果二哥的木头房子也给吹垮了。没办法，哥俩赶紧逃到小弟家里。这次不管大灰狼怎么吹，砖头房子一动也不动。后来，三只小猪一起动脑筋赶走了那只坏透了的大灰狼。三兄弟都竖起大拇指说：“还是砖头房子最坚固。”这一天，天气可好了，河里的小鱼高兴地在水里游来游去，咦!为什么那边的草地上那么热闹!小鱼“哗啦”跳出水面一瞧，哦，原来三只热心的小猪在帮他们的邻居小兔盖最坚固的新房子呢!他们你搬木头我搬砖，干得可欢