七下第十二单元设计1.docVIP

Unit 12 Don’t eat in class. 作者或出处： 阅读次数：927 发表日期：2009-4-7 具体内容： 教学目标：? 1、知识与技能： 词汇：classroom, hallway, gym, dining hall, outside, rule, fight, arrive, uniform, sports shoes 句型：Don’t eat in class.? Sorry, I won’t. Can we wear hats?? Yes, you can./No, you can’t. 2、过程与方法：采用 Classifying ，Discussing和Concluding 的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物 ( 中学生十不表 ) 或制作课件等来展开课堂教学， Pairwork 问答式的口语交际活动或游戏，进行“询问,谈论,调查,汇报”的课堂教学和练习。 3、情感态度与价值观：通过此课的讲授,进一步增强了学生遵规守纪的意识,并将英语运用于日常生活当中,将英语生活化,自然化,通过一些英文规章信息的浏览,在 “没有规矩不成方圆”的引领下,共创美好校园。 教学重点和难点：? 1、教学重点：句型 Don’t eat in class. ?Sorry,I won’t. Can we wear hats? ?Yes, you can./No, you can’t. 2、教学难点：否定祈使句的运用。 教材分析：本单元主要是能熟练使用目标语言谈论某些规章制度。并使用目标语言，讨论并制定校园内、外某些公共场所的规章制度。让英语更加 “生活化”。 教学策略：? 1、趣味教学策略，让学生在欢快的歌曲中进入课堂，在游戏中掌握单词，在竞赛中激发学生的兴趣提高教学效果。 2、任务型教学策略，通过 “单词找朋友游戏”“ 小小调查员”， “我爱三中” 三项任务的完成，达到教学目标。 3、开放性教学策略，通过制定班规校规，引导学生将所学知识能学以致用，理论联系实际。 4、过程评价策略，在教学中不断肯定学生的成绩，让每一个学生都能体会到成功感，有信心克服困难学好英语。 教学工具： 中学生十不表、录音机、自制单词卡片、自制调查表，课件 课时安排：? 1课时 教学过程: ? 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 ? Step 1 Warming up ? 1.、Enjoy a beautiful? song. Happy song They are listening, singing and doing with it, get ready for the class with a happy and relaxing feeling. 让每一节英语课都以歌声开始，在愉悦的气氛中掌握知识，提高课堂效率。 ? ? ? ? ? ? ? ? Step 2 Leading in Talk with the students about the song. Like this: T: Are you happy to listen to the song? Ss: Yes, we are. T: If you are happy, please clap your hands.(act for the students. Then ask them to do the action with the teacher.) T: If you are happy, please stamp your feet.( do this action with the students). T: If you are happy , please listen to me, don’t talk with others. Now let’s learn the new unit “ Unit 12 Don’t eat in class.” Listen to the teacher and ask and answer with the teacher actively. ? 创设情景,引出新句型：. Don’t eat in class. 通过句型的操练引出本课新单词。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Step 3 Presentation ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Step 3 Presentat ion 1.Showing the students pictures: Teaching the words : classroom, hallway,? gym, dining hall, outside, rule,