《种子的梦》教案.docVIP

第十四讲 一颗种子的梦 教学目标： 2、体会诗人所表达的对明天美好生活的向往和不畏艰难、乐观向上的精神3、通过理解种子成长的过程，来美好生活的思想感情。 教学重难点： 把种子的生长过程与儿童的成长历程相结合，进而激发学生思想感情的升华。能把自己的梦想写成小诗。 教 教学过程 第一课时 一、谈论梦想，激情引入： 1．同学们，你们有什么梦想呢？2．同学们，你们的梦想多么美好，多么令人向往啊！是的，每一个人，每一个小生物都有自己的梦想，哪怕它是一颗种子。 3. 二、1. 了解一颗种子的成长过程： 生根——发芽——长叶——开花——结果 2. 说一说种子一生最美的样子是在什么时候？ 刚才，我们已经把印象最深刻、最喜欢的、最能想象它模样的一颗种子画了出来。现在，我们再来想一想：什么时候，这颗种子是最美丽的，这颗种子最美丽的地方又在哪里呢？ 种子最美丽的时候：夕阳西下、清晨、雨后、刚发芽、破土而出 …… 种子最美丽的地方：胚胎、萌芽、须根、茎…… 3、诗歌欣赏 ——《种子的梦》 4、发散思考： ①这颗种子的梦是什么？ ②种子会做梦吗？ ③种子的梦是什么？ ④种子的梦最终会实现吗？ 5、课堂小练笔: 请同学们用一句完整的话，写下种子最美的时候何最美的样子。 赏析： 例1：清晨，阳光从树叶间洒下，落在黝黑土壤上，散落了一地的 斑斑驳驳，土里的种子也刚刚睡醒，正享受着这温暖的日光浴。 例