潜能开发：动量能量综合命题趋势.docVIP

学习方法：动量能量综合命题趋势 在学习动量守恒定律之后，会接触到多个物体参与作用的动量守恒问题。系统的动量守恒不是系统内所有物体的动量不变，而是系统内每个物体动量的矢量和不变。对于多个物体参与作用，要善于应用整体动量守恒；要善于选择合理系统；要善于选择相互作用过程。 一、多个物体发生作用存在较明显的先后 例1　（2001年全国高考题）质量为M的小船以速度v0行驶，船上有两个质量皆为m的小孩a和b，分别静止站在船头和船尾。现小孩a沿水平方向以速率v（相对静止水面）向前跃入水中，然后小孩b沿水平方向以同一速率v（相对于静止水面）向后跃入水中。求小孩b跃出后小船的速度。 分析　小船匀速行驶，所受合外力为零，人与船在水平方向上发生相互作用，满足动量守恒定律。 方法1　以小孩a和船及船上的小孩b为一系统，设小孩a跃出后小船向前行驶的速度为v1，根据动量守恒定律有 ，① 又以小孩b和船为一系统，设小孩b跃出后小船向前行驶的速度为v2，根据动量守恒定律有 。② Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字即可连接。）基本上30个小时就够用了。非常极力的推荐给正在高压学习的朋友们，希望你们也能够快速高效的学习，成就自己的人生。最后，经常学习的同学，我再推荐一个学习商城“爱贝街”，上面的产品非常全，有一个分类是潜能开发，里面卖的产品比市场上便宜很多哦~ 由①②可解得 　近几年高考理科综合试卷物理部分从整体看，难度、区分度等几项指标控制得较好，重点考查物理学科的主干知识和基本能力。为了备战2008年高考，第一轮复习各学校在本学期初就开始了。考生要在高考中取得好成绩，第一轮的复习是关键，为使考生在有限时间内达到高效复习，现对高考物理第一轮复习谈一点思考和建议。 与老师思路保持同步 　　大海航行靠舵手，高考复习把方向。宏观层面把握方向即从整体角度把握备考方向。我们建议是： 　　少做无用功，在复习过程应做到以下几点： 1 制定复习计划：高考复习应该有计划，长远应有一年的复习安排；从阶段上看应有阶段的思考；具体到一天或一周要做什么都应有统一的规划。 2 选好一本参考书：参考书不宜多，吃透选定一本就可以，包括知识的剖析，例题的分析，课后的习题等。 3 正确处理听课和笔记的关系：高三复习课的课堂容量大，如果把上课的内容都记下，必然会影响听课效果，常识性的知识书上一般都有归纳，不必记，老师讲的精华记下就行，上课时我们的思路必须与老师同步。 4 作业和预习：做到课前预习，课后总结和归纳，及时完成作业。 5 建议备有一本纠错本：这是许多成功人的经验，不妨一试。 直觉不是无源之水 　　扎实的基础是灵活应用知识的关键，对基本概念和规律的复习我们提出的建议是： 　　1.基本概念理解要深刻：同学们对基本概念的理解往往在表面上，对其深入研究。 　　2.应用物理规律的解题要做到“三会”：会构建，会辩识，会变通。解题的过程往往是直觉思维起着关键的作用，直觉的涌现不是无源之水，在很大程度上要靠知识和经验的积累。而这种积累又往往以模式的形式储存在人们的头脑中，成为日后萌发直觉的生长点。因此，加强物理模式训练不失为培养我们直觉能力的一种有效途径。 熟练掌握典型题型 　　解决任何问题，首先要研究方法。通过单元的复习，我们必须掌握本单元问题的解题思路和常见题型。对此我们建议如下： 　　1.明确物理解题的基本思路：高考复习过程中需要做一定量的练习，如果盲目的做题不会收到好的效果，必须养成良好的解题思路，有科学的解题思想为指导，才能起到事半功倍的效果。 　　2.熟练掌握本章内容的典型题型：每一章内容的练习都是由若干典型题型为基础而展开的，通过本章的复习必须熟悉其典型的问题及其解题的基本思路，现以牛顿运动定律为例，其典型题型有： 1 弹簧问题， 2 相对运动问题， 3 传送带问题， 4 超重和失重问题， 5 整体和隔离的应用； 　　3.掌握分析问题基本程序：不同问题有不同的分析思路和程序，掌握分析问题的基本程序是规范正确解题的前提。如牛顿运动定律有关问题的分析程序可以归纳为： 1 选取对象， 2 受力分析， 3 判定状态， 4 列出方程， 5 求解方程， 6 讨论检验。 　　高考复习要讲科学，要研究复习的方法，每一个同学要形成适合自己的方法，只有这样才能取得好成绩。 方法2　由于两小孩跃出时对水面有相同速率，故依次跃出和同时跃出产生的效果相同，即可相当a、b同时与船发生相互作用，设小孩a、b跃出后小船向前行驶的速度为v2，根据动量守恒定律有 解得 显然，用整体动量守恒得出结论和选择分过程为系统得出的结论相同，但用整体动量守恒无须求出a小孩跃出后小船的速度，直接应用几个物体整体动量守恒，不仅使解题方便简洁，还能加深对动量守恒定律的认识和理解。 变题　若本题中，小孩a是以相对船沿水平方向的速度v向前跃