专题八教学技能资料.ppt

专题八:教学技能 课堂基本教学技能训练提要 备课技能 语言技能 导入技能 板书技能 演示技能 备课技能 备课内容 与课标对话 与教材对话 与课程资源对话 与学生对话 与自己对话 与同行对话 与课程标准对话 案例：西亚、北非“居民经济”教学设计 2用录音机放一段有关近期中东地区局势的新闻报道，提出问题，指导学生联系所学知识思考下列问题： （1）你知道西亚、北非地区成为当前社会热点、备受关注的原因吗？ （2）西亚、北非的石油主要分布地区在哪里？主要石油产国在哪里？ （3）你知道西亚、北非石油主要输到哪些地区吗？ 友情提醒 与教材对话 通览全局，整体把握 酌取精要，以小见大 融会综合，荟萃精华 在 留白中让学生发挥 与课程资源对话 博采众长： 与学生对话 了解学生基本情况 了解学生已有经验 与自己和同行对话 知识深厚 技能完善 情感丰富 案例：“绿色卫兵” （1）学习研究，自主设计（一度设计） 在教学课例第二、三自然段时，“四人小组交流讨论：绿色的卫兵站在原野上干什么？他们是怎样档狂风黄沙，遮烟雾隔噪音，保护我们的城市的？那一排排绿色的卫兵像什么呀？你认为像长城、像屏障吗？”这一环节可以根据二年级学生喜动好表演的特点，引导学生进行“即兴课本剧”片段表演，丰富感性认识，增强生活体验，提高感悟效率。 （2）网上咨询，网络交流（二度设计） 把四人小组讨论交流改为： 创设情景，领悟课