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我与植物作文 我和植物的一件事 我是个能干的孩子。在家里，叠被、洗碗、打扫卫生样样行；在学校，大队部工作也被我安排得井井有条，可就是不会养植物。 那天，外公给了我一盆芦荟。看着它那厚厚的绿色叶瓣上一根根嫩黄色的小尖刺，我就喜欢。 到家后，我开始为芦荟准备“房子”。我选了一个陶瓷花盆，把芦荟插进花盆，倒入营养土，再拍盆，里面的图松了，均匀了，芦荟就不会被挤压了。我怕他孤单，在泥土的边角上铺上了蔡红砂，把它打扮好了，我把它放在了阳光充足的阳台上。 第二天，我区看它，它跟昨天一模一样。一连几天，它都没有什么变化。你不理我，算了，有阳光陪你，你就好好等着吧！我扫兴地离开了它。 过了一阵，天渐渐暖了起来。春天来了，我坐在阳台上晒太阳，猛地像起了我的朋友——芦荟。我跑到它身边一看，哇，多日不见，它长高了，叶子也更绿更厚了，在阳光下显得更有光泽。它伸展着笔直的绿叶，尽情地显示着它朴实无华的美丽。我不禁不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。“ 芦荟不正是默默无闻，却又用自己微薄的力量努力装扮着大自然吗？ 篇二：我喜欢的植物作文 【1】牵牛花 我家阳台上种了一盆牵牛花，我非常喜欢它，每当我有空的时候，我都会去阳台上看看它，给它浇水。 牵牛花的藤上长满了密密麻麻的绿叶，它的叶子是爱心形的，在叶子和茎分开的地方长着许多小花骨朵儿。牵牛花的茎又细又长，弯弯的，紧紧绕着几根小竹竿一个劲地往上爬，一直爬到了阳台的护栏上。 每到清晨，牵牛花就会吹起紫色的小喇叭，仿佛在说：“起床啦！起床啦！”它的花朵是紫红色的，像一个小喇叭。 牵牛花不但娇艳美丽，还有顽强的生命力。记得一个炎热的夏天，我好几天不在家，等我回到家，只见阳台上的牵牛花有气无力得垂下了脑袋，我连忙用花洒帮它浇水，心里想：这次，牵牛花肯定活不了了。到了第二天，牵牛花竟然又恢复了往日的生机。 我喜欢我家的牵牛花，它淡雅，美丽，还让我学习到了它不畏困难，顽强向上的精神。 【2】含羞草 我家有几株含羞草，因为与众不同，引起了我的好奇心，所以我特别留心观察它。 春天，含羞草发芽了，嫩绿嫩绿的，杆子只有1到2分米长。夏天，含羞草枝叶茂盛，叶子很奇特，和水杉树的叶子很像。秋天，含羞草开花了，一朵朵小花毛绒绒的，有粉红色的，有紫色的。虽然它很小，不起眼，但当你仔细观察时，就会觉得它美丽 又可爱。我用手一碰它，叶子就会下垂合拢呢？我百思不得其解，只好上网找资料。 原来，含羞草从前是生活在沙漠中的，沙漠里经常会出现龙卷风，风卷起的沙子碰到含羞草的叶子，含羞草就会觉得很痛，叶子就合拢了。长此以往，就成了一碰到它的叶子就会合拢的草。等平静一会儿后，叶子重新展开了。 有时，我故意碰碰它们，和它们开开玩笑。 我非常喜欢含羞草。 【3】仙人掌 我养了一盆仙人掌。它的茎扁扁的,上面长了许多刺。 仙人掌长的不好看，但是用处却很大。记得暑假时，我不知怎么的脚上长了个疮，疼得哇哇直叫，简直可以说坐立不安。后来，妈妈找来个偏方：将仙人掌切下小块，捣碎，敷在疮上。我一听，叫起来：“想切我的宝贝？没门！”妈妈做了好半天思想准备，我才答应。过了几天，我脚上的疮果然消失了。我想：“仙人掌用处可真大啊！可是我的仙人掌切了一块肯定要死了。”又过了几天，仙人掌的“伤口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色伤痕。此时我不禁对仙人掌肃然起敬，更爱仙人掌了。 篇三：我喜爱的植物 作文指导 我喜爱的植物 作文指导 一、审题;本次习作是写什么的？（2植物）植物有哪些是？（花，草，数，庄稼）。 题眼是什么？喜爱1（板书） 怎么样才能写好植物呢?首先就是眼中有物 把你知道的 印象中的植物画出来（5分钟等待） 检查 怎样才能介绍清楚你喜欢的植物呢？ 一）认真观察，抓住特点。 世界上的植物千千万万，它们的形态也千差万别，我们要写一种植物，必须写出它的独特形态。在写作前，要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察，观察时要调动身体的各个器官：1、如视觉（看一看）、嗅觉（闻一闻）、触觉（摸一摸）、味觉（尝一尝）、听觉（听听别人怎么说）。 2、观察植物的 A干、枝__——大小，高矮、形状、色彩 B 叶__形状、色彩、变化 C 花_形状、姿态及颜色 例如 观察串红——先选一棵长得好的串红，看看花是怎样排列在茎上的，是一排还是两排？是对排的，还是隔着排的？再数数看，一棵串红上到底有多少朵花？然后，再仔细看一朵花，它可以分成几部分，花瓣是什么样的形状，像什么？花中间还有什么？有多少？什么颜色，什么样子的，像什么？风吹来时候。花又怎样，又像在干什么？最后，你在走到远处，看看这一大片串红，在阳光照耀下，是什么样的，像什么？ 三、练说 1\生说看到的A B （师展示：看到的——A枝干笔直地插入泥土中 吸收土壤