等差、等比数列求和公式教案.docVIP

等差、等比数列的求和公式 一、考纲要求： 掌握等差的求和公式、等比数列的求和公式. 二、教学目标： 1、掌握等差数列前n项和公式及其推导过程 2、掌握等比数列前n项和公式及其推导过程 3、能熟练利用公式解决相关问题 三、重点难点 掌握公式的推导方法和公式的应用 教学过程： 知识梳理： 1. （1）等差数列的前项和 倒序相加法 ： 公式1： 公式2：； （2）若数列｛an｝的前n项和Sn＝An2＋Bn，则数列｛an｝为 等差数列 2、等比数列｛an｝的前n项和为Sn（错位相减法） 当时， 或 当q 1时， 基础训练： 1、在等比数列｛an｝中，已知a1 ,前三项的和S3 ,则公比q的值为_____. 2、在等差数列｛an｝和｛bn｝中，a1 25,b1 75,a100+b100 100,则数列｛an+bn｝的前100项的和为 _______ 3、设，利用课本中推 导等差数列前项和方法，求… 的值为 4.已知等比数列｛an｝中，前n项和Sn 54,S2n 60,则S3n 5、若等比数列｛an｝的前n项之和Sn 3n+a,则a 6、已知两个等差数列｛an｝、｛bn｝，它们的前n项和分别是Sn、Sn′，若,求. 例题精析： 例1：（1）已知数列中,, m项和,求 和m的值 （2）设等比数列的前n项和为,,求通项公式 （3）已知数列的前n项和是关于正整数n的二次函数，其图像上三个点A 1,3 ,B 2,7 ,C 3,13 。 ①求数列的通项公式，并指出是否为等差数列，并说明理由 ②求 例2 （1）首项为正数的等差数列｛a｝，其中S S，问此数列前几项和最大？ （2）等差数列｛a｝中，S 100，S 300，求 S。 （3）等差数列的公差不为0，a 15,a,a,a成等比数列，求S。 例3、已知数列的前项和，求数列的前项和。 设数列是首项为a，公比为q的等比数列，它的前n项和为数列 能否成等差数列？若能，求出数列 的前项的和，若不能，说明理由. 例5、 09全国1 在数列中， （I）设，求数列的通项公式 （II）求数列的前项和 例6： 2010四川理 已知数列满足，且对任意都有 （Ⅰ）求； （Ⅱ）设证明：是等差数列； （Ⅲ）设，求数列的 前项和. 例7、 08山东 将数列｛an｝中的所有项按每一行比上一行多一项的规则排成如下数表： a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7 a8 a9 a10 …… 记表中的第一列数a1，a2，a4，a7，…构成的数列为｛bn｝,b1 a1 1. Sn为数列｛bn｝的前n项和，且满足1＝（n≥2）. Ⅰ 证明数列｛｝成等差数列，并求数列｛bn｝的通项公式； （Ⅱ）上表中，若从第三行起，每一行中的数按从左到右的顺序均构成等比数列，且公比为同一个正数.当时，求上表中第k k≥3 行所有项和的和. real, in each pen business lending Qian not for by pen query, led to mortgage failure of. Vi not in accordance with the relevant provisions of the Bank operation, failed to identify false documents, certificates, authorizations, warrants, etc. VII in the credit risk management system to provide false information, is not required by the guest rating credit management objective, impartial ratings of credit, resulting in credit decision-making errors. H the investigation report conclusions of false record, misleading statement or material omission, resulting in credit decision-making errors. I the orders, directives, orders, suggest that others not involved in the investigation business, issued by the investigators. 10 without the approval of authorities, after the first credit in