毛概课程论文_论构社会主义和谐社会.docVIP

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程论文 （2010—2011年度第一学期） 所在学院 专业班级 学 号 姓 名 任课教师 2010年 月 日 论文题目： 论构建社会主义和谐社会 摘要： 构建社会主义和谐社会，是我党从全面建设小康社会新局面出发提出的一项重大任务，构建社会主义和谐社会这一理念的提出和实施具有重大的现实，体现了广大任免群众的根本利益和共同愿望。我们应从多发面促进社会主义和谐社会的建设。 十六届六中全会的召开，明确提出“社会更加和谐”的奋斗目标，标志着我们党构建社会主义和谐社会从经验到理论，从理论到具体实施的确立。从此中国正式迈入理论实施阶段。 关键词：构建 和谐社会 意义 途径 正文 构建和谐社会的意义 新中国成立以来，我党一直在总结历史经验，开辟出一条适合新中国的社会主义道路。根据历史的经验与教训，我党断然抛弃“以阶级斗争为钢的”的阶级斗争路线，毅然选择将重心投入到社会主义建设中，通过不断探索与创新，改革与发展，并且在以胡锦涛主席为领导人的党中央明确提出的“以人为本、全面，协调”可持续发展观为基础，从而进一步提出“构建和谐社会主义社会。” 从根本上讲构建社会主义和谐社会，就是为了更好地实现我党立党为公、执政为民的目的，更好地维护好最广大人民的根本利益，保证人民群众共享改革发展的成果。提出构建社会主义和谐社会这一理念，反映了我们党在把握执政规律、提高执政能力、巩固执政基础等一系列重大问题上有了更成熟的认识。一段时间以来，我们在发展问题上产生了偏差，片面追求经济增长，社会发展明显滞后，并引发了诸多社会矛盾，给可持续发展带来隐患。党的十六大促进中国特色社会主义经济、政治、文化等的全面发展是在总体上达到小康水平全面小康社会不仅是物质生活比较殷实的社会这既是实现全面建设社会宏伟目标的重要前提，也是全面建设社会的重要内容社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，是一个合格的社会成员在道德上的基本标准。构建和谐的社会，人们必须维持正常的生活秩序，总是要遵守一些最简单、最起码的公共秩序，这就是作为和谐基础的社会公德。 conferences, learned superiors policies; reports, you can learn to deal with problems, art, just wanted to learn, to learn at any time. To continuously expand the scope of the study. The complexity and comprehensiveness of our work, decided to not only do we want to be professionals, or if generalists, to dabble in different areas of knowledge. Mastery of knowledge not only to have knowledge to rational analysis. This on requirements we, not only to learning national of route, and approach, and policy, also to learning national of legal, and regulations; not only to with political theory armed mind, also to with economic theory guide work; not only to read history, also to read history; not only to absorption SM of mirror, also to gets is of road; not only to from local learn, also to to outside learn; not only to to books learn, also to field study learn. 　　Therefore, I would encourage you, and more to the outside world when I have time to take a look at, take a stroll, outside developments, learn other peoples development approach, and then come back to guide our work. Second