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大3 彩虹 班第 一 周课程计划 9 月 1 日—— 9 月 2 日 本周主题 与 工作要点 1．主题内容：你变我变大家变 2．主题目标：从认识自己的变化到他人的变化，幼儿园的变化到周围世界的变化。引领幼儿探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。 3．与幼儿一起商讨、制定班级的一日常规要求，加强幼儿的常规教育。 4．给幼儿安排座位，并引导幼儿熟悉新环境。 5．学习新的早操、韵律操以及模仿操，积极参与学习活动。 环境 创设 1．幼儿熟悉班级的环境，了解新的标记。 2．和幼儿一起讨论并进行活动区的设置。 家园 共育 1．和家长交谈，了解孩子假期生活情况。 2．帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如：衣服、鞋帽、照片，并给孩子讲述他们成长的趣事。 时 间 内 容 周 一 周 二 周 三 周 四 周 五 带班 教师 上 午 晨间锻炼 热情接待幼儿及家长，稳定情绪 分散游戏 操节练习 陈 老 师 开心一刻 谈话：假期趣事 找找同伴的变化 教学活动 常规教育（一） 常规教育（二） 游戏活动 常规教育 学习操节（一） 下午 游戏活动 才艺展示 学习操节（二） 吴 老师 日常生活、 日常活动、 个别教育 1．带领幼儿参观园所环境，寻找变化，说说自己的发现。 2．与幼儿交流，了解假期生活情况。 大 3彩虹 班第 二 周课程计划 9 月 5 日—— 9 月 9 日 本周主题 与 工作要点 1．主题内容：你变我变大家变 主题说明：初入大班的孩子，随着自我意识的悄然增长，他们惊奇地发现自己在变化，在长大。同时，他们在体验自身变化的过程中开始关注周围世界的变化，用眼睛捕捉、用情感体验每一种事物的变化。 2．继续学习新操节和韵律操。 3．加强幼儿的常规教育，建立良好的班级常规。 4．开展各类丰富多彩的游戏活动。 5．对幼儿进行安全教育，学会自我保护。 环境 创设 1．结合主题创设主题墙，布置“我们的幼儿园”绘画作品和“成长证明”物品。 2．师幼共同布置自然角，制作观察记录本，供幼儿每日观察记录动植物生长的渐变过程。 家园 共育 1．与家长交流孩子的假期生活，并帮助孩子尽快适应大班的学习生活。 2．配合班级教学活动收集一些活动所需物品。 3．教给孩子一些简单的小魔术、小戏法。如：变纸牌、水手结等。 时 间 内 容 周 一 周 二 周 三 周 四 周 五 带班 教师 上 午 晨间锻炼 1．分散：重点指导风火轮游戏2．学习新操节 1．分散：重点指导高跷游戏2．学习新操节 1．分散：重点指导沙包游戏2．学习韵律操 1．大型玩具 2．学习韵律操 1．分散：重点指导梅花桩2．复习操节 吴 老 师 开心一刻 主题谈话：我在长我在变 安全教育： 科学故事：《鸟为什么会飞》 故事欣赏：《不肯长大的小姑娘》 语言游戏：《变》 教学活动 活动四：小兔逃跑（语言） 活动五：成长证明（社会） 活动一：小熊你长大了吗（语言） 活动二：快乐的韵律操（健康） 活动三：我会变（艺术） 延伸活动： 活动七：我们的幼儿园（艺术） 延伸活动：相互欣赏 活动六：统计动物数量（科学） 延伸活动： 游戏活动 自主性游戏 自主性游戏 自主性游戏 自主性游戏 自主性游戏 下午 游戏活动 户外体游：贴大饼 午间操节 角色游戏 大型玩具 午间操节 角色游戏 户外体游：老狼老狼几点钟 午间操节 建构室 户外体游：网鱼 午间操节 体育游戏：学习操节 户外体游： 投掷球 午间操节 手工游戏：会变得朋友 陈 老师 日常生活、 日常活动、 个别教育 1．利用午间时间带幼儿观察园所新环境，并说说发生哪些变化，帮助熟悉新环境。 2．表扬做操认真的幼儿，鼓励幼儿之间要相互学习。 3．加强安静午睡教育，学习将衣服、裤子折叠整齐。 大 3彩虹 班第 三 周课程计划 9 月 12 日—— 9 月 16 日 本周主题 与 工作要点 1．主题内容：《你变我变大家变》。 2．主题说明：我们尽可能满足孩子们渴求探索世界的强烈愿望，鼓励他们认识自我，拥有自信，并在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩，感受和发现能力的变化。 3．创设游戏环境，丰富游戏材料，正常开展游戏活动。 4．继续加强幼儿的常规教育，建立良好的班级常规。 环境 创设 1．继续丰富主题墙内容，创设“奇妙的手”“变变变俱乐部”栏目。 2．丰富完善自然角，制作记录本，引导幼儿观察记录。 家园 共育 1．丰富孩子关于面粉、馒头的知识，了解酵母的作品。 2．幼儿带盆景或水养