一年级语文《大松树和小松鼠》评课稿.docVIP

一年级语文《大松树和小松鼠》评课稿 一年级语文《大松树和小松鼠》评课稿 　　听了郭老师一堂声情并茂的语文课，我感触颇多，受益匪浅： 　　一、丰富激情的的教学语言，与学生交流的平和语气，使其亲和力在课堂上得以彰显。 　　二、精彩巧妙的课件设计与课文内容合理整合，让学生通过观看动画画面，直接去感知大松树和小松树的位置、大小和高矮关系。使形象的思维和抽象的思维相结合，为后面的学习打下基础。 　　三、师生互动，学生为主，教师训练为主。重点抓住三处体会课文：小松树的话、风伯伯的话和最后的“惭愧”。通过范读，指名读，表演等多种形式让学生去体会、去感悟其中的哲理。 　　四、抓住契机，课外延伸，进行思想教育和说话训练。 　　风伯伯的话，以及大松树的淡定与宽容，使得骄傲又得意的小松树“惭愧”不已。教育孩子们要知错就改。并及时利用对话的方式进行训练。 　　五、建议： 　　1.朗读风伯伯的话不是温柔，应是温和或者语重心长。 　　2.理解大松树的话时略显仓促，答案应该让学生揭示。 　　3.最后的发散训练似乎不应着重于感恩，应该抓住“惭愧”，在“知错就改”方面，联系实际进行教育和说话训练。 这次会议的主要任务是：总结当前全省招商引资工作发展态势及年主要工作，分析面临的形势，部署２０１２年工作目标任务。 一、当前全省招商引资工作发展态势及年主要工作 招商引资是我省扩大对外开放的重要组成部分，是统筹推进“三化