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依依同学情六年级作文 六年级下册生活生命与安全 第十四课：依依同学情 辅导目标： 1、让学生回顾自己与同学共度的美好时光，体会同学之间的浓浓情意。 2、辅导学会用适当是方式来表达对同学的祝福。 3、引导学生正确认识和处理因面临分别带来的失落情绪。 辅导重点：让学生体会学生间纯真的友谊。 辅导难点：正确认识和处理因面临分别带来的失落情绪。 课前准备：多媒体课件、学生做好毕业纪念册 辅导过程： 一、活动导入 暖身活动：名字接龙（多媒体播放出：游戏----名字接龙） 师：游戏规则----事先指定一名同学作为“呼喊者”。全体同学按照拍两拍、停两拍的节奏拍手，停顿时由“呼喊者：大声亲切地喊出一个同学的名字，被喊道名字的同学成为下一名“呼喊者”，依次轮流。活动中要尽快喊出同学的名字，并不能重复。 教师引导学生思考、讨论：你为什么要喊XXX的名字？当其他同学喊道你的名字的时候，你有什么感受？心情如何？ （通过这次活动能迅速集中学生的注意力，活跃课堂气氛，激发学生的参与愿望，让学生体会到同学间的情谊。该活动与主题相联，自然引入“依依同学情”这一主题。） 师：同学们，六年的小学生活让你们彼此非常熟悉。如今你们即将小学毕业，你们马上就将离开熟悉的校园，离开朝夕相处六年的同学，这依依同学情，可以化作一个个魂牵梦萦的思念，也可以化作一段段饱含深情的文字，更可以化作一副副优美