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第一章 运动的描述 基础知识回顾 1． （1） （）． ． （1） （） ②选择不同的参考系，来观察物体的运动时，其结果可能不同． 3． 定量地描述物体的位置及位置的变化． 4．时刻：表示时间的坐标轴上的点即为时刻。例如几秒初，几秒末，几秒时。 时间：前后两时刻之差。时间坐标轴上用线段表示时间，例如，前几秒内、第几秒内。 5． （1） （） 6． （1） （）：，．Δt→0时，，方向为那一时刻的运动方向． （）： ②平均速度=，平均速率=； ③瞬时速度的大小通常叫速率． 7． （1） （），(速度的变化率)，单位m/s2，是矢量． （） （）υ． ．x－t图像的意义 x－t图像表示运动的位移随时间的变化规律．匀变速直线运动的x－t图像是一条倾斜直线．速度的大小在数值上等于图像的斜率的绝对值，即，如图1-3-1所示． ．x－t图像的理解 （1）x－t图像不是物体实际运动的轨迹． （2）从x－t图像上判断物体的运动性质　 ①图线平行于时间轴，表示物体静止； ②图线是倾斜直线，表示物体做匀速直线运动； ③图线是曲线，表示物体做变速直线运动． （3）x－t图像的斜率表示物体的速度，匀速直线运动的x－t图像斜率不变． （4）x－t图像的交点：如果两物体在同一直线上运动，其x－t图像的交点表示两物体相遇． ．直线运动的υ－t图像 （1）匀速直线运动的υ－t图像 ①匀速直线运动的υ－t图像是与横轴平行的直线． 　 ②从图像不仅可以求出速度的大小，而且可以求出位移大小（图中阴影部分的面积，如图1-3-2）． （2）匀变速直线运动的υ－t图像 ①匀变速直线运动的υ－t图像是一条倾斜直线． ②直线斜率的大小等于加速度的大小，即，斜率越大，加速度也越大，反之则越小． ③当υ0＞0时，若直线的斜率大于零，则加速度大于零，表示加速运动；若直线的斜率小于零，则加速度小于零，表示减速运动． 例1 如图1.3-1所示是一个质点做直线运动的位移-时间图象，试描述质点在8s时间内的运动情况。 例2 一质点做直线运动，其速度-时间（v-t）图象如图1.3-2所示．试分析质点的运动情况。 (1) 求得质点在第１秒内、第２秒与第３秒内、第４秒内的加速度大小与方向 (2) 请描述质点在第１秒内、第２秒与第３秒内、第４秒内的物体的运动情况． 例3. a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图1.3-3所示，下列说法正确的是 ( ) A．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度 B．20秒时，a、b两物体相距最远 C．60秒时，物体a在物体b的前方 D．40秒时，a、b两物体速度相等，相距200m 例4m/s，（ ） A． B． C．D． 【错解】因为Δυ＝υ－υ0＝6 m/s， 由＝6m/s2， 故无选项． 【错因】【解】υ0＝υ＝m/s，Δυ＝υ－υ0＝ m/s，由＝m/s2．【答案】例．（ ） AB．C．D．【】B例．υ1走了位移x，又以同向的速度υ2走了位移x，它在2x位移中的平均速度为 ．若以速度υ1走了时间t，又以同向的速度υ2走了2t，它在3t时间内平均速度为 ． 【解析 计算． (1)在2x位移中的平均速度 (2)在时间3t内的平均速度 例d，并分别以v1和v2的速率相向行驶，在两火车间有一信鸽以v3的速率飞翔其间，当这只鸽子以v3的速率遇到火车甲时，立即调头飞向火车乙，遇到火车乙时又立即调头飞向火车甲，如此往返飞行，当火车间距d减为零时，这只信鸽共飞行了多少路程? 例7物体沿直线运动，前半段时间的平均速度为v1，后半段时间的平均速度为v2，则全程的平均速度为： ． 物体沿直线运动，前半段位移的平均速度为v1，后半段位移的平均速度为v2，则全程的平均速度为： ． 例8．如果甲、乙两列火车相距为d，并分别以v1和v2的速率相向行驶，在两火车间有一信鸽以v3的速率飞翔其间，当这只鸽子以v3的速率遇到火车甲时，立即调头飞向火车乙，遇到火车乙时又立即调头飞向火车甲，如此往返飞行，当火车间距d减为零时，这只信鸽共飞行了多少路程? 例9．一列队伍长L=120m，行进速度v1=1.6m/s.为了传达一个命令，通讯员从队伍排尾跑步赶到队伍排头，其速度v2=3m/s，然后又立即用与队伍行进速度相同大小的速度返回排尾.问： 　　（1）通讯员从离开队伍到重又回到排尾共需多少时间？ 　　（2）通讯员归队处与离队处相距多远？ 巩固练习 1．2010年6月5日，在常州举行的跳水世界杯上首次参赛的中国小将张雁全/