宝应县泰山小学团活动实施方案.docVIP

宝应县泰山小学社团活动实施方案 为了贯彻落实教育局《关于在宝应县各小学开展社团活动的实施意见》，切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，以“三个面向”教育理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 小学社团活动是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。本项活动以全民健身和“生动、活泼、自主、发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进小学生身心全面发展的目的。我们将在原有社团活动的基础上保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，以促进每一位学生富有个性的发展，推进我校德育工作的创新发展，推进素质教育深入发展，实现学校“务实抓教育，创新求发展”的工作目标，进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，全面实施“体育、艺术2＋1”。 二、活动主题与目标 （一）基本原则： 1、全面发展和终身体育的原则：社团活动的实施，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则。根据学生的发展需求，系统地设计切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。 2、激发主体发展积极性原则：推进社团活动，学生是主体。按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。 3、发展特长，建设特色教育的原则：推行社团活动，就是张扬个性，发展特长；就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。 4、创设条件，保障安全原则：推进社团活动，要克服困难，创设条件，从而有效实施。合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，把体艺育人与校园文化建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项工作活动安排，都能体现对学生周到的关怀。 （二）项目实施的基本目标 1、着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养修炼，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。 2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。 3、涌现一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的领导和教师。 三、活动内容设计 本项目实施由校长为总负责人，各部门主管领导分项目参与管理。 （一）组织机构 1、成立小学社团活动实施领导小组，由校长、副校长、德育主任、总务主任、大队辅导员组成。定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。 组 长：鲁邦武 副组长：陈军洪、赵雪峰、封蕾 组 员：李传珍、杨小云、臧丽华、顾夏伟、缪红军 具体实施人：各项目具体负责教师 2、落实各管理层人员及工作任务。 3、建立相关的考核和奖惩制度。 （二）实施条件 1、场地： 操场、篮球场、乒乓室、美术室、音乐室、书法室、舞蹈房、科学实验室、电教室。 2、设备： 项目实施必须具备的体育器材、艺术装备和电教设施。 3、环境： 集知识、趣味、娱乐、特色为一体的丰富多彩的校园文化布置（室内、室外）。 4、师资： 音乐、体育、美术、写字、舞蹈、体操兼职教师，校外辅导员等。 （三）社团类别 1、小精灵舞蹈团 2、器乐合作社： 葫芦丝 3、足球健将俱乐部 4、晨曦剧团 5、快乐英语社 6、书画社 7、电脑社 8、科技发明社 9、班级社团 金坛市水北小学小社团活动实施方案 一、活动宗旨： 依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”进教研组的工作，促使教研组成员做到人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育科研水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。 二、领导小组： 组 长：沙息明 副组长：尹卫林、严 峰 组 员：孙江华、程中华、戴春梅、李华及各教研组长 各教研组负责人： 低语组：周爱云 高语组：方 琳 低数组：谢 云 高数组：周月霞 英语组：曹 静 综合组：李翀强。 三、社