生物:2.1《减数裂和受精作用》笔记总结.docVIP

生物:2.1《减数裂和受精作用》笔记总结.doc

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生物:2.1《减数裂和受精作用》笔记总结

第二章 基因和染色体的关系 §2-1 减数分裂和受精作用 课前回忆:有丝分裂 有丝分裂:产生体细胞的分裂方式 体细胞:处了生殖细胞外构成机体的细胞都叫体细胞。构成人体的体细胞有200多种,如神经细胞、肌肉细胞、血细胞等。 生殖细胞:指精子和卵细胞或雄配子和雌配子。 过程: 课堂内容: 一、减数分裂 1.减数分裂的概念 对象: 进行有性生殖的生物 时期: 原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞 特点: 细胞连续分裂两次,而染色体只复制一次 结果: 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半 1 精子形成的过程 形成部位:睾丸 形成过程: 减数第一次分裂 减Ⅰ间期: 精原细胞经过染色体复制(DNA复制和蛋白质合成),体积稍稍增大,成为初级精母细胞。 减Ⅰ前期: 联会,形成四分体 同源染色体:配对的两条染色体; 形状和大小一般都相同; 一条来自父方,一条来自母方; 联会:同源染色体两两配对的现象 四分体:联会后的每对同源染色体 含有四条染色单体,叫做四分体 1个四分体 1对同源染色体 2条染色体 4条染色单体 交叉互换:四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生部分片段的交换现象。 减Ⅰ中期:各对同源染色体排列在赤道板两侧。 减Ⅰ后期:同源染色体彼此分离,非同源染色体自由组合。分别向细胞两极移动。 或 减Ⅰ末期:一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。 减数第二次分裂 (同有丝分裂,无同源染色体) 通常没有间期,或间期时间很短,染色体不再复制。 总体过程: 分裂过程(图) 间期 减前 减中 减后 减末 减前 减中 减后 减末 染色体 2N 2N 2N N N N 2N N 染色单体 4N 4N 4N 2N 2N 2N 0 0 DNA 2N-4N 4N 4N 4N 2N 2N 2N 2N N 染色体的变化曲线 染色单体的变化曲线 DNA的变化曲线 2 卵细胞形成的过程 形成部位:卵巢 形成过程: 体细胞(染色体数:2n) 1个卵原细胞(染色体数:2n) 1个初级卵母细胞(染色体数:2n) 1个次级卵母细胞+1个第一极体(染色体数:n) 1个卵细胞+3个第二极体(染色体数:n) (三)精子形成过程和卵细胞形成过程的比较 不同点 镜子的形成过程 卵细胞的形成过程 分裂场所 睾丸(精巢) 卵巢 分裂过程 均等分裂,有变形期 不均等分裂,无变形期 分裂结果 一个精原细胞分裂成四个(两种)精子 一个卵原细胞分裂成 一个卵细胞和三个(两种)极体(退化消失) 二、受精作用 意义:减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。 conferences, learned superiors policies; reports, you can learn to deal with problems, art, just wanted to learn, to learn at any time. To continuously expand the scope of the study. The complexity and comprehensiveness of our work, decided to not only do we want to be professionals, or if generalists, to dabble in different areas of knowledge. Mastery of knowledge not only to have knowledge to rational analysis. This on requirements we, not only to learning national of route, and approach, and policy, also to learning national of legal, and regulations; not only to with political theory armed mind, also to with economic theory guide work; not only to read history, also to read history; not only to absorption SM of mirror, also to gets is of road; not only to from local learn, also to to outside learn; not only to to books learn, also to field study learn.   T

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