石相完小督导评估(育教学评价指标)自评报告.docVIP

石相完小督导评估自评报告 2015年5月 一级指标 二级 指标 三 级 指 标 分值 评 价 要 点 自评分 一 学校管理 50分 （一） 办学 理念 4分 1.依据教育法律法规、方针政策和教育改革的要求，制定学校发展规划，实施方案及年度目标。 4 ①制定学校发展规划。突出依法办学，体现办学理念，总体目标明确，思路清晰； ②年度工作目标具体，任务明确，与总体目标衔接。 ③有年度工作目标，有落实措施，教职工参与规划制定的全过程。 3 （二） 管理 机制 12分 2.领导班子，干事创业，遵纪守法，具备较高的专业素养、理论水平、管理能力研究能力实行校长负责制，学校规范、民主、开放保证学校决策的民主化、科学化。积极开展多种形式的教育合作校舍场地定期维护、整修，常年保持良好状况。校舍场地有管理制度，确保使用实验室、等有安全警示标志，位置适当。严格仪器、设备、设施及各类耗材的管理，并及时保养、维修、更新、补充。仪器、设备完好率达到95%，保证安全使用。仪器、设备完好率达%以上； ②学生实验课开展不足。 2 （四） 设备 管理 14分 8.专用教室，演示和分组实验开出率均达到100%。演示和分组实验开出率图书馆、阅览室每天向学生开放，借阅覆盖率100%。图书室管理，实行电子校务，各项工作全部纳入信息化管理建立学校网站教学软件和课件资源库，学校建立③有兼职管理人员负责使用管理，保证系统运转正常。 2 11、现代教育技术装备得到充分利用。 3 ①计算机配置满足开展信息课需要,； ②教师能使用“班班通”设备。 3 （五） 安全 卫生 8分 12．校园环境绿化、美化、净化，管理好各类生活设施，方便适。③免费提供安全充足饮用水。 3 13.安全保卫工作完善，全年无事故，重视信访工作。 4 ①积极开展平安校园建设，建立健全教师、学生安全责任书和应急机制，加强日常安全管理，及时消除隐患； ②对学生进行安全教育，本学年组织两次安全演练。 ③教师思想稳定，无越级或集体上访事件发生。 4 二 队伍 建设 26分 （六） 教师 结构 10分 14.全体教师具备任职资格，学历达标有健全的工作规范和。全员具备任职资格，学历达标率、年龄梯次合理的骨干教师队伍，学科带头人，并能发挥示范引领作用。教师的培养有社会责任感和奉献精神，赢得学生的爱戴和家长的信赖。有偿家教具备系统、扎实的专业知识，掌握信息技术，有较强的能力说普通话，写规范字信息技术关注学生个体差异，引导学生全面发展视教师为教师提供机会参加各层次培训、研讨和交流活动制定计划和措施加强未成年人思想道德建设，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。德育工作制度，创新德育工作方式，坚持教书育人、管理育人、服务育人，寓德育于学校各项工作之中。注重学生自我管理、自我教育。使学生逐步形成良好的行为习惯和道德品质形成学生自主管理机制，开展心理健康教育，关注个别学生的心理辅导和行为矫正，预防犯罪。关注个别学生的心理辅导和行为矫正，预防犯罪。严格执行课程计划，不随意增减课程和课时文体活动和社会实践制定并实施评价制度 科学评价学生的状况。。认真贯彻国家和有关规定，落实体育课和体育活动课，每天体育活动时间不少于1小时，每年至少举办1次校级运动会。开展阳光体育活动，发展学校传统体育项目认真贯彻国家市有关规定，开展健康教育，实施健康监测，搞好常见病与传染性疾病的群防群控，做好预防近视眼教育工作。 ⑤学校设有简单卫生室开齐艺术课程，开展形式多样的艺术教育活动学校成立兴趣，活动 ②每年举办一次校园，学生参与率达到100%学生巩固率毕业生合格率%； ②毕业年级学生各科合格率98%； 6 28.教学质量不断提高。 20 以六年级考试为依据，评估结果由教研室提供。 （十二）其它 10分 29.专项督导。 4 依每学期专项督导结果折算。 30.按时完成教育局部署的各项工作。 6 依据教育局安排的各项工作累计加分折算。 conferences, learned superiors policies; reports, you can learn to deal with problems, art, just wanted to learn, to learn at any time. To continuously expand the scope of the study. The complexity and comprehensiveness of our work, decided to not only do we want to be professionals, or if generalists, to dabble in different areas of knowledge. Mas