移动平台应用开发课设计要求.docVIP

移动平台应用开发课程设计 一、提交要求 学生课程设计结束后应提交程序和文档。以班级为单位提交。各班级文档提交格式如下，待所有学生文档提交结束后，请班长或学习委员统一刻录光盘2张提交。 图1 移动平台应用开发文档提交目录结构 二、课程设计报告书写要求 2.1课程设计报告的构成 （不需要购买档案袋） （1）封面，参见附件1。 （2）目录：应自动生成。 （3）正文。 （4）参考文献：格式见附录2。 2.2字体及页面形式 要求一律用A4纸，正文用宋体、小四号字或五号字，标题字号可以适当大一号。正文间距用1.5倍行距。 正文中的图表要求均要有编号和标题，图的标题在图下方，表的标题在表上方，编号和标题的字号比正文小1号，格式如下： 图2 windows桌面 表1 XX数据表 2.3课程设计报告正文的内容 课程设计正文应由如下几部分组成，但不限于此，可以根据情况自己写。同一小组的同学, 课程设计报告内容允许部分相同, 但需要自己单独完成的那部分, 不能相同. 2.3.1课程设计的内容及要求 课程设计的内容: 本设计将要提供一个什么样的应用程序, 完成的主要功能是什么. 课程设计的要求: 输入输出描述, 采用什么技术来开发. 本人在课程设计中承担的主要工作是哪些, 每个小组成员分别撰写. 2.3.2关键技术及相关原理介绍 程序开发中涉及到的关键技术介绍 (比如手机界面涉及到的控件介绍, 界面切换方法介绍, 短信收发功能介绍等). 2.3.3设计思路及关键问题的解决方法 设计思路: 应用程序设计思路, 模块分类, 分工情况. 关键问题的解决办法: 每个小组成员分别阐述在开发过程中自己遇到的问题以及解决办法. 2.3.4模块功能及关键源代码 程序中的各个模块功能介绍, 及关键部分的源代码解释说明. 2.3.5运行结果演示说明 描述应用程序能实现的功能, 演示程序运行结果, 将运行过程中的关键界面贴图并进行必要的说明. 2.3.6总结及心得体会 主要写通过课程设计，知识的增加、能力的提高等，以及其它方面的自我改进，以及对整个课程设计过程提出的建议、意见等。要求每个同学单独写。 附件1：课程设计封面 2011-2012学年第二学期 《移动平台应用与开发》 课程设计报告 学 院： 计算机科学与工程学院 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 贺筠 罗颂 刘峰 陈媛 时间： 2012 年 6 月 附件2：参考文献格式 格式1： [序号]作者.书名.出版社.出版年 如： [1] 靳岩. Google Andriod开发入门与实践.人民邮电出版社，2010 格式2： [序号]作者.文章名.杂志名,卷期. 如： [1] 靳建林刘晓燕基于Android系统的无线监控系统软件导刊011, 10(6) conferences, learned superiors policies; reports, you can learn to deal with problems, art, just wanted to learn, to learn at any time. To continuously expand the scope of the study. The complexity and comprehensiveness of our work, decided to not only do we want to be professionals, or if generalists, to dabble in different areas of knowledge. Mastery of knowledge not only to have knowledge to rational analysis. This on requirements we, not only to learning national of route, and approach, and policy, also to learning national of legal, and regulations