创意小制作大赛策划书.docVIP

创意小制作大赛的策划书 一、活动主题：传播创意理念 发现创意人才 二、活动背景：为培养大学生科技意识、创新精神和实践能力，激发大学生的创意细胞，提高大学生的科学素质，培养和锻炼同学门的动手能力及勇于实践的精神，充分展现新世纪大学生的精神风貌，推进校园科技文化建设，丰富大学生校园生活。参与小制作、小发明，正是培养科 技意识、激发创新热情、提高动手能力的实践课堂，是创新教育的课 外延伸，因而，自己亲身参与小制作、小发明，是素质教育的需 要，是创新的需要，是未来的需要。大学生是青春的代言人，是阳光下舞动的精灵。大学生是象征朝气与青春的群体。我们总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情。们总是对各种新生事物感到无比兴奋好奇。在这个科技产业发展迅速的年代，让更多的大学生开始关注并参加到科技创新项目中去。本次小发明、小制作活，以激发学生的热情和灵感，培养学生的创新精神和专业能力，有效的推动 四、主办单位：化生学院学生会生劳部，女生部 五、参赛对象：化生学院全体学生 六、活动安排： 1、前期宣传： ①通知团委会、学生会、自律会、社团及各班班长 ②联系外联部：横幅两条 ③联系宣传部：海报海报两张 ④部门成员到各班宣传： ppt形式放映并解说 进宿舍对本次大赛进行宣传（这部分可以加到活动流程里） 2、①报名：11 月 日—11 月 日②作品收集 ： 11月18日 ③作品评选：④选手顺序抽签： 11月21日 ⑤作品校：（）设计要求： 小发明、小制作要突出作品的新颖性、创造性、实用性和可行性参加科技小发明、小制作比赛的作品要筛选出的优秀作品将会在相关的时间里展示于楼，校的全体同学可以到展示作品（）参赛方式：班级的同学可以以个人或为单位制作作品，上交的作品相关工作人员集中收好，。参赛由参赛者自由选定。小发明、小制作以学生自我设计、制作为主，也可以请教师指导。③对自己的作品进行解说，可用ppt展示说明 由评委评分选出优秀作品 备注：小制作可以是日常生活和学习中，对感觉不称心、不方便、功能性不强的东西运用自己学过的科学知识、设计，制作出新物品； 可以是实验废旧仪器创新制作：利用实验废旧弃物（如废旧滴管、烧杯、锥形瓶等），进行创意设计，设计为室内摆设品或其他物品。（详见附件） 八、活动流程： 1、前期准备：动员各班的学生将生活中的想法创意变成为作品，开部门会议安排活动相关事宜，安排人员分工合作，做好宣传工作，确定主持人、评委以及选手的出场顺序 2、各部门成员提前到活动教室布置活动现场 3、主持人介绍本次活动的主题及内容 4、主持人介绍出席本次活动的评委、嘉宾以及参赛选手 5、主持人介绍比赛的相关事项及宣布开始比赛 6、选手展示个人作品并做简单的说明，（可用ppt展示说明）每个作品讲解时间为10分钟之内，讲解内容包括新颖性、创造性、实用性和可行性7、评委评分并给参赛选手点评 8、相关人员负责统计成绩并排名（每个选手的比赛成绩，取几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分评委打分允许小数点后打两位9、每隔一段时间主持人宣布比赛成绩 10、奖项设置：一等奖名、二等奖名、三等名11、主持人简单总结此次活动 12、比赛结束后，获奖选手和评委及工作人员合影留念 13、届时会将此次评选的优秀作品拿去校展 14、在校展期间，将我院的特色展现出来：在我们的展示地可以现场做简单的化学实验，由花协现场教你如何插花，营养协会可以现场进行水果拼盘等 十、活动经费预算： 1、矿泉水 15元 2、比赛场地布置 40元 3、评委礼物 50 元 4、奖品 80元 总计 185元 十一、紧急情况应急预案 参赛过程中，如需用到多媒体的选手，将课件等在参赛前发到邮箱 1、部门成员整理现场，保持教室整洁卫生 2、各部门做好活动总结及报道，形成书面和电子材料。 3、对本次活动组织一次会议，总结经验。 4、 化生学院学生会生劳部、女生部 2012年11月13日 六、活动时间： 七：参赛说明 八、活动流程： 1、前期准备： 2、活动中期（活动现场）： 3、活动后期 九、活动经费预算： 十、紧急情况应急预案 将活动安排或者写活动安排：前期准备工作、活动展开、后期工作（这几个阶段的命名你想下什么比较合适）然后再按你原来的思路按顺序写下来。活动后期的工作可以写的详细点，多写点。最后注意排版就是了。 嘿嘿~~辛苦啦！写的还挺详细的