高中历史 第五分册 练习册 第3、4、6单元 参考答案.docVIP

第11课 20世纪初的国际冲突 基础练习 1.伦敦 美国 日本 2.三国同盟（同盟国） 三国协约（协约国） 3. B 4. B 5. B 6. B 7. B 拓展练习 8. (1) 经济上的竞争、殖民地的争夺、相互冲突的联盟体系、势不两立的民族主义愿望和不可逆转的军事时间表。 (2) 不是。第一次世界大战的爆发是多因一果。20世纪初，以欧美国家为主导的世界体系已经形成。欧美列强的发展是不平衡的。与此同时，19世纪未掀起的瓜分狂潮几乎让所有国家和民族都卷入国际政治漩涡中来。两大军事集团形成。由此可见，第一次世界大战是多种因素交织的产物。 9. (1) 德国、奥匈帝国、意大利共同形成了三国同盟。英国、法国、俄国共同形成了三国协约。 (2) 两次摩洛哥危机、波斯尼亚危机和两次巴尔干战争。 第12课 大战的爆发与过程 基础练习 1.奥匈 斐迪南 萨拉热窝 普林西普 2.同盟国 3.D 4.A 5.B 6.D 7.C 8.D 拓展练习 9. (1) B (2) 斐迪南大公检阅以塞尔维亚为做想敌人的军队演习，公然向塞尔维亚人挑衅。 10. (1) 德国实行“无限制潜艇战”。 (2)美国1917年对德宣战。 (3)威尔逊认为美国参战是“要在世界生活中捍卫和平与正义的原则，以与自私的和无人性的权力相对抗，并在世界上真正自由和自治的民族中树立起今后司以保证遵守这些原则的一致决心和一致行动”。 观点可以有以下几种： 看法—：这是美国参战的目的。 看法二：大战已接近尾声。交战双方都精疲力竭，美国人认为它夺取世界霸权、捞取战利品的时机已到，故此参战。在此之前美国利用“中立”地位，同交战各国做生意，占领亚非拉广大市场，大发战争财，这根本不是“在世界生活中捍卫和平与正义的原则”。 看法三：以上两种兼而有之。(其他答案言之有理亦可) (4) 美国的参战，使协约国一方的经济、军事实力大增，加速了一战的结束。 第13课 凡尔赛一华盛顿体系 基础练习 1.巴黎 美国 英国 法国 2.威尔逊 3.A 4.A 5.D 6.D 7.D 8.D 拓展练习 9. (1)关于处置德国殖民地的问题。 (2) 英、法、日。日本。合法地获得原德国在中国山东的一切权利。 (3) 英、法、日等国被认为有能力且愿意承担责任，国联盟约的规定使它们的分赃行为披上了合法的外衣。 (4) 日本乘一战之机在远东扩张势力，暂时形成了独霸中国的局面。 美国。 日本在这一地区的扩张，威胁到美国的侵略利益。 10. (1) 英国主张剥夺德国的海外殖民地，尽可能地削弱德国的海上力量；但是反对肢解德国和将其置于别国统治之下。原因是英国要维持其传统的势力均衡政策；避免引起德国的怨恨和可能发生的报复；避免在德国发生布尔什维克革命。 (2) 英国反对肢解德国，而法国则力主把德国瓜分为若干国家并加以控制；英国不希望过分削弱德国，法国则要求最大限度地削弱德国。法国持这种主张的原因是企图建立在欧洲大陆的霸权；理由是英国的主张已足以引起德国的怨恨和复仇。 第三单元 单元练习 一、1914年前的世界 1.美国 德国 美国 德国 英国 法国 2.英国 法国 德国 美国 3. 着眼点在欧洲大陆。核心是防止普法战争中战败的法国复仇，尤其是防止法国与别国结盟来反对德国。 4. 德国对外政策已不满足于在欧洲大陆争雄，而要在世界上争霸，即由“大陆政策”政策。因为19世纪末20世纪初，德国经济飞速发展，赶上和超过法国、英国，居世界第二，改变了帝国主义国家间的力量对比；德国要参加重新瓜分世界领土。 5.德国疯狂对外扩张，与英国、法国的矛盾不断激化，并最终形成了两大军事集团，引发第一次世界大战。 6.1904年、1907年英国分别与法国和俄国签订了军事协定，三国协约形成。 7. 宣扬的观点：鼓噪与美化侵略战争，宣扬极端民族主义和军国主义。 落实:1879 年，德国与奥匈帝国和意大利结盟，形成了三国同盟；疯狂地扩军备战，不断挑起局部冲突；1914 年世界大战爆发。 结果：同盟国集团失败，这次大战给人类带来了深重的灾难。 二、1914 -1918年的世界 1.萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。 2.美国人民厌战的和平情绪和垄断资产阶级不愿过早卷入战争，害怕影响对交战双方的军火输出。 3. 原因：由于投放在协约国一方的战债和贷款远远超过同盟国，协约国一旦失败，将使美国的战债和贷款无法收回，对美国经济产生严重影响。 借口：反对德国的“无限制潜艇战”。 三、一战后的世界 A有了和平的迹象： 建立凡尔赛-华盛顿体系，调整各大