毕业设计课程标准(机电一体化专业).docVIP

《毕业设计》课程标准（机电一体化专业） 一、课程基本信息 课程名称 毕业设计（机电一体化专业） 开课系部 机械工程系 课程编 编制人 审定人 课程总学分/ （分学期学分） 8 制定/修订日期 3、巩固和提高机械、机械加工工艺的综合知识与技能； 4、巩固和提高机电一体化设备的选用和设计知识； 5、巩固和提高电电工电子知识； 6、单片机、PLC等控制系统设计知识； 7、巩固和提高CAD绘图知识、计算机辅助设计、仿真调试等知识； 8、巩固和提高办公文件、工艺文件工程图的打印输出知识； 9、了解机电一体化设备的安装、调试和维护保养等知识； （二）能力目标 1、会综合运用知识与技能，初步制定解决岗位工作问题的方案、方法、步骤； 2、具有快速准确查阅相关技术资料的能力； 3、会编制机械加工工艺文件； 4、具有一般机械加工的能力； 5、具有电气控制系统的一般设计、维护能力； 6、会应用计算机进行辅助设计能力； 7、具有机电一体化系统的设计、调试及操作能力； 8、会打印输出办公文件、工艺文件、工程图； （三）素质目标 1、具有坚定正确的政治方向热爱祖国拥护中国共产党的领导 重点：毕业设计方案准备与实施 知识与技能的综合 对机电一体化前沿知识的展望 对自己所学知识与能力的评价，从而选择合适的课题 交流沟通的能力 单元二 资料的整理及学习 子单元一 资料的阅读、分析 重点：知识与技能的综合运用 难点：知识的迁移 1、能独立查阅运用设计资料、设计手册及相关文献分析、解决问题的能力 2、学习对科技项目的课题进行技术方案对比及初步经济分析能力 3、运用网络及计算机的能力 4、团队协作、沟通、创新能力 子单元二 本设计方向、目前研究的现状的分析 子单元三 制定课题的开展步骤 单元三 毕业设计课题的开展 子单元1 工程图 重点：正确性识图、读图及绘制工程图 难点：读图 1、会手工、用CAD软件绘制零件生产图纸、装配图、并正确标注 2、会测绘零件图、装配图、并正确标注 3、熟悉制图标准、公差配合、表面粗糙度、热处理等正确标注 4、会打印输出图纸 5、学会用图纸表达设计意图和徒手图交流信息的能力。 子单元2机械加工艺 重点：看懂工艺文件，能按照相应的工艺文件进行正确工艺流程的加工、操作 1、能看懂零件生产图纸、工艺附图、工艺过程卡片、工序卡片等工艺文件 2、熟悉加工设备工艺能力，会选用机床 子单元3 机械装备 重点：相应工艺装备的一般操作及维护 1、能够根据相关的资料进行装备的操作及简单维护 2、工作严谨、认真负责，不断学习四新知识，提高专业能力和职业素质，团结互助，遵守工艺纪律和职业道德。 子单元4 机械加工 重点：机械加工 具有进行一般要求的机械加工能力 具有学习提高机加工及数控加工的能力 子单元4 电气控制 重点：电气及PLC控制技术的掌握 1、电气控制的设计及安装能力 2、PLC控制的梯形图的设计及外围线路的安装及调试 3、具有电气设备安装调试的基本能力与素质 子单元5 机电一体化系统 重点及难点：电、液、气及传感检测的综合控制与机械的结合，进行系统的安装及维护 1、能根据相关资料进行机电一体化系统功能的基本认识 2、能进行机械系统的维护及调试 3、能进行电气系统的调试及维护 4、能进行电、液、气及传感检测系统的调试与维护，具有专业综合技能 其它 1、机电一体化产品的营销 2、院校的实验教学能力 3、为人及处事能力 单元三 毕业设计说明书的撰写 子单元一 初稿 重点：设计内容正确，条理分明，概念清楚，结构严谨，语言流畅。 难点：设计的严谨性、实用性及经济价值。 对设计说明要条理清晰、严谨合理。 语言通俗易懂。 正确运用CAD软件等进行说明书的图片编辑。 专业词汇把握正确。 会打印输出相关工装纸质文件 工作严谨、认真负责，不断学习四新知识，提高专业能力和职业素质，团结互助，遵守工艺纪律和职业道德 子单元二 完成稿 单元四 毕业答辩 重点：毕业设计质量的检查，学生机电综合水平的评估 1、能进行专业知识与技能的交流探讨 2、能对已有的机电设计进行合理的评判，并给出相应的评价 五、教学基本条件 1、企业提供岗位工作设施。 2、机械设计手册、夹具设计手册，机床、刀具、量具、夹具产品样本，数控系统（机床）编程手册、数控系统（机床）编程手册，主要借阅。 六、本课程与课程的联系 观测点 标准分 实得分 M1 指导教师评分 （35分） 1．设计过程中分析问题、解决问题能力的表现 5 2．设计方案的合理性、新颖性 5 3．设计过程中的独立性 5 4．设计计算的准确性 5 5．设计工作量 5 6．设计过程的工作态度 5 7．论文