车站镇郭庄学校关于续推进课程改革实施方案.docVIP

车站镇郭庄学校关于 持续推进基础教育课程改革的实施方案 为进一步巩固基础教育课程改革成果，吐故纳新，使课程改革走进新常态，根据《遂平县素质教育推进工程实施意见（试行）》要求，制定如下实施方案。???一、夯实常规教学管理，实现过程最优化????1、制定科学、周密的工作计划。学校教学工作计划要完整、系统、具体，具有科学性和可操作性。对教学实际工作具有统筹性、指导性。学科工作计划要根据学科课程标准要求，制定明确的工作目标、工作进度、工作要求。教师工作计划要体现个人的专业成长。????2、教学准备要体现“七备”，即备教材（课标）、备教法、备学情、备教具、备教学设计、备板书、备课后反思。????3、课堂教学要高效，关注学生的思维品质、学习方法和习惯的培养，使不同的学生都得到发展。????4、作业的布置要精、简、实、活，反对繁、难、怪、偏。杜绝机械训练和体罚性作业，类型要多样化；科学控制课外作业总量；对学生作业要有规范要求；作业批改要及时认真。????5、辅导要贯彻因材施教的原则，培优转差，以适应学生个性发展的需要。辅导的形式要多样，及时解决教学中的遗留问题。????6、认真组织单元测试、期中（终）考试等巩固检测评价性考试。做到命题规范，组织严密，分析具体，总结全面。严格控制考试次数，禁止单一利用考试成绩给教师和学生排名。????二、打造特色优质课堂，实现课堂高效化 课堂是课程改革的主阵地。课堂教学效率的高低直接决定课程改革的成败。学校将充分利用“一师一优课，一课一名师”活动、“以老带新”活动、“过关课”活动、“精品课”活动、“典范教师”评选活动等，在提高教师教学基本功和教学技能上下大功夫，全面提升课堂教学效益。????三、广泛开展校本教研，全面提高教学水平????1、学校要建立以教学为中心，以校长为第一责任人的教学研究制度，形成严谨、务实的教研氛围。????2、学校要制定以关注教师的专业成长为核心的校本教研计划，安排多样的教学活动。????3、校本教研形式要多样，内容要具体，可以是专题讲座、研讨交流、观课、赛课、评课、说课等。让每位教师真正参与活动全过程，成为活动的主体、主人，充分调动广大教师参与校本教研的积极性、主动性，在活动中收获专业成长。????四、积极参与教育科研，提升教育教学品位????1、树立问题即课题，教研即研究，成长即成果的教育科研理念，实现教育教学与教育科研的有机整合。????2、课题的选取要立足教育教学实际，坚持“真、实、小”，反对“假、大、空”，在实践中发现问题，通过研究解决问题，为教学实践服务，提升教师的专业化水平。????3、加强对课题研究的过程管理与指导。力争多出成果、多出精品，不断上档次、上品位。????五、实施综合素质评价，引导学生全面发展????1、学校要制定对学生实施综合素质评价的制度、方案、实施细则，目标明确，阶段工作安排到位。????2、对学生综合素质评价的过程性材料要详实完备。????3、建立学生成长记录袋，纳入学生档案管理。????4、学生的综合素质评价结果要与评先、评优、升学相联系。????六、加强实践活动课程，提高学生实践能力????综合实践活动课程内容主要包括：研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动技术教育等。强调学生通过实践增强探索和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。????1、学校要积极推进综合实践活动课程的常态有效实施，课程进课表，师资有保障。????2、贯彻教材的统一与开发相结合的原则，确保教学内容丰富充实。????3、不断探讨教学方法，提升课程品质。????4、通过专题培训、集体备课、教法交流、优秀成果评比等形式，不断提高课程建设水平。 七、健全社团管理机制，保障社团健康发展????学生社团是指由具有某方面共同兴趣爱好的学生自发成立，为实现成员共同意愿，按照其章程在指导教师指导下，开展融思想性、知识性、趣味性于一体的活动的学生组织，具有参与广泛、内容丰富、形式多样、机动灵活等特点。学校要做好以下工作： ????1、完善领导机制。学校要建立学生社团工作领导小组、分管校长、队委或政教处承担日常管理、负责社团的注册、工作指导与评比。????2、创新活动机制。社团建设要与学生社会实践、社区服务、研究性学习、课外兴趣小组活动、留守儿童工作，特色学校建设、校园文化建设等有机结合起来。扩大社团在学生中的影响面，弘扬正能量，为学校发展注入活力。????3、建立保障机制。在师资指导、资金扶持、活动时间、场地、设施等方面，学校要提供必要的保障。????4、建立激励机制。学校每年要对社团活动进行评比，并择优向上级推荐。????八、积极开发校本课程，不断完善