2.7学生实验：练习使用多用电表(教科版3-1导学案).doc

课题：第七节 学生实验：练习使用多用电表 【学习目标】 1、了解多用电表的工作原理，能运用闭合电路欧姆定律分析多用电表； 2、了解多用电表的基本结构，理解欧姆表的内部结构及刻度特点； 3、会用多用电表测量电路中的交、直流电流、电压和电阻； 4、会用多用电表测量二极管的正反向电阻和极性，能探索简单黑箱中的电学元件。 （二）过程与方法 （1）通过多用电表使用的教学，培养学生不仅会正确使用基本物理仪器，而且还要了解仪器的结构和工作原理。（2）通过多用电表测量电压、电流、电阻的实验操作，培养学生的实验动手能力和应用所学物理知识解决实际问题的能力。 通过本节课的教学活动，要培养学生的应用意识，引导学生关心实际问题，有志于把所学物理知识应用到实际中去。 新课引入： （一）课中探究 探究一：欧姆表的原理 欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的，它的原理如下图所示，G是电流表（表头），内阻为Rg，满偏电流为Ig，电池的电动势为E，内阻为r。电阻R是可变电阻，也叫调零电阻。 [来源:学。科。网] 1．当红、黑表笔相接时（图甲），相当于被测电阻Rx 0，调节R的阻值，使，则表头的指针指到满刻度，所以指针指在电流的满偏处，定为电阻刻度的零点。Rg+r+R是欧姆表的内阻。 2．当红、黑表笔不接触时（图乙），相当于被测电阻Rx ∞，电流表中没有电流，表指针不偏转，此时指针所指的位置定为电阻刻度的∞点。 3．当红、黑表笔间接入被测电阻Rx时（图丙），通过表头的电流，改变Rx，电流I随着改变，每个Rx值都对应一个电流值，在刻度盘上直接标出与I值对应的Rx值，就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值。 4．当Rx Rg+r+R时，指针半偏，令欧姆表内阻R内 Rg+r+R，则当指针半偏时，表盘的中值电阻R中 R内 Rg+r+R。 讨论交流：教材68页讨论交流 特别提醒： 由于I与Rx不成线性关系，所以欧姆表的刻度是不均匀的，从表盘上看，“左密右疏”，电阻零刻度是电流最大刻度，电阻“∞”刻度是电流零刻度。 探究二：多用表： 介绍多用电表的使用说明：（分别用课件中的图形举例解释每个说明点：形象直观，易理解） （1）使用多用电表前，应检查指针是否停在刻度线左端的“0”位置，如果没有停在“0”位置，要用螺丝刀轻轻转动机械调零旋纽，使指针指零刻度。 （2）将红、黑测试表笔分别插入“+”“-”插孔。即电流必须从红表笔流入，从黑表笔流出。 （3）测量时要根据所需测量的电量，将功能选择开关旋转到相应的测量挡位和量程上。读数时，要读取跟功能开关挡位相应的刻度值。 （4）测量结束后，要将功能选择开关旋转到“OFF”处或交流电压挡的最大量程处即交流电压最高挡，并将表笔从插孔中拔出，若长期不用时应把电池取出。 ①二极管的单向导电性。如图2.8-10：电流从正极流入二极管时电阻较 ，从正极流出时电阻较 。 ②欧姆表中电流的方向。从黑表笔流 ，经过待测电阻，从红表笔流 。 （11）测正向电阻：将选择开关置于欧姆表的“×10”挡，短接红、黑表笔，转动调整欧姆零点的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置。黑表笔接二极管正极、红表笔接二极管负极，（如图2.8-11）读出欧姆表指示的电阻数值。乘以倍率，记下正向阻值。 （12）测反向电阻：将选择开关置于欧姆表的“×1000”挡，短接红、黑表笔，转动调整欧姆零点的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置。黑表笔接二极管负极、红表笔接二极管正极（如图2.8-12），读出欧姆表指示的电阻数值。乘以倍率，记下反向阻值。 （13）实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于 挡或 最高挡。 （三）课中检测 1.实验桌上放着晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，外形十分相似，现将多用电表选择开关拨到“R×100”挡，分别测它们的正反电阻值加以鉴别：测甲元件时，；测乙元件时，，；测丙元件时，开始指针偏转到0.5kΩ，接着读数逐渐增加，最后停在100kΩ上，则甲、乙、丙三个元件分别是 （ ） A.电容器、电阻、二极管 B.电阻、电容器、二极管 C.电阻、二极管、电容器 D.二极管、电阻、电容器 2.某同学在利用多用电表测量一个未知电阻的阻值时，由于第一次选择的欧姆挡不够合适，又改换另一欧姆挡测量，两次测量时电表指针所指的位置如图所示中的虚线所示，下面列出这两次测量中的有关操作： A.将两根表笔短接，并调零 B.将两根表笔分别跟被测电阻的两端接触，观察指针的位置 C.记下指针所示的读数 D.将多用电表面板上旋钮旋到“R×100挡 E.将多用电表面板上旋钮旋到“R×10”挡 F.将多用电表面板上旋钮旋到OFF挡  1 根据上述有关操作将两次的合理实验步骤按顺序写出 用上述操作项目前面的字母表示，且可以重复使用