坑头幼儿园202学年第一学期小三班日计划,第九周.docVIP

教学活动设计表 第九周 2012 年10月29日 活动名称 我是超市管理员 涉及领域 数学 执教老师 温莉珊 活动目标 1、认识生活中常见的物品，能发现物品的异同，找出不一样的物品。 2、愿意用简单的语句回答老师的问题。 活动准备 “超市”的场景 超市中常见的物品 重点及难点 认识常见的物品，并让幼儿知道超市的物品摆放的东西每层都是相同的。 活动过程： 一、说一说“超市” 教师：你们去过超市吗？超市里有什么？这些东西是怎么摆放的？ 二、找不同 1、教师：我们这里有一个超市，我们一起去看看吧！教师带领幼儿进入“超市”场景，观察超市中的物品。 2、教师指着一层货架：这层货架上放的是什么东西？（如袜子）仔细看看，是不是都是袜子？（是的）原来一层画家上放的都是一样的东西。帮助幼儿明确一层货架上应该放相同的东西。 三、把错的送回去 1、教师：这些东西刚才放错了地方，它们应该放在哪里？你能试着把它们放回自己的位置上吗？教师鼓励幼儿尝试，并边放边说：这里放的都是XX。 2、教师：现在货架上的东西都放对了吗？这一层放的是什么？着一层呢？ 活动反思： 通过活动使幼儿能对常见的物品认识，并能说出名称。课堂纪律较好。 教学活动设计表 第九周