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§1.3运动快慢的描述----速度 【学习目标】 1、知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性。 2、知道质点的平均速度和瞬时速度等概念。 3、知道速度和速率以及它们的区别。 4、会用公式计算物体运动的平均速度。 【学习过程】 学习任务1：速度 情景： 自行车和汽车都在平直公路上沿同一方向单向行驶，自行车在30 min内行驶8 km；汽车在30 min内行驶50 km；百米比赛中，运动员甲用时1 s，运动员乙用时13.5 s自行车和汽车哪个运动得快？运动员甲和运动员乙哪个跑得快？汽车和运动员甲哪个运动得快？·s-1，常用单位km/h或km·h-1 , ㎝/s或㎝·s-1 4：速度的大小在数值上等于 的大小；速度的方向就是物体 的方向。 应用： 1：甲、乙两物体的速度分别为v1 5m/s，v2 -8m/s，试说明两者运动方向 关系与运动快慢情况。 2：试进行单位换算 1m/s km/h 学习任务2：平均速度和瞬时速度 情景： 某同学百米比赛用时12 s，前2 s内的位移为12 m，第2 个2 s内位移14 m，第3个2 s内位移16 m，第4个2 s内位移19 m，第5个2 s内位移20 m，第6个2 s内位移19 m. 问题： 说明哪段时间运动得最快？我们能用平均速度精确描述物体的运动情况吗？为什么？你能知道这个同学的“起跑速度”、“冲刺速度”以及“任意时刻的速度”吗？？ 总结