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第一次 学习“全音符多的演奏”活动 活动目标 1、知识目标：了解键盘 2、技能目标：使学生掌握“多”的全音符演奏 3、情感目标：通过不同的内容安排让学生喜欢“哆来咪”课程 二、活动内容：小汤普森1——9页内容 三、活动重点、难点 重点：能够认识、了解、掌握键盘 难点：能够在课堂内掌握全音符“多”的演奏 活动准备 教师：钢琴、教材、粉笔、CD、电脑 学生：教材、五线谱本、铅笔、彩笔 教学方法 活动过程 活动结构 时间分配 教师活动 学生活动 阶段目标 一、导入阶段 7分钟 介绍本课程的特点以及要求 和妈妈关注聆听 听过介绍让家长了解课程 二、复习巩固阶段 5分钟 学唱亲自之歌“妈咪握手”的副歌段 和妈妈一起边唱边模仿 建立温馨的课程气氛 三、学习新知识技能阶段 40分钟 介绍键盘，通过《火箭》让学生认识键盘。 老师在黑板上示范3个黑键和2个黑键：教师学生演奏《凤梨之舞》一起演奏。示范手握拳，键盘上的位置和节奏。 介绍五线谱、高、低音普号和中央c多。教唱右手和左手的“多”并演奏。 学生模唱，到前面来做动作。学生找到键盘上的位置。跟着学音乐一起演奏《火箭》 学生自己找出3个黑键和2个黑键，并告诉老师一共多少组。跟着音乐一起演奏《凤梨之舞》。 学生用左右手演奏“多” 通过一些列教学内容的安排让学生喜欢上“哆来咪”课程 四、效果测评阶段 5分钟 集体演奏，老师伴奏。 请大家集体演奏“多”并请演奏好的学生表演 了解学生掌握情况 五、总结评价阶段 3分钟 肯定、表演大家的演奏。留作业：认识键盘，回家找到所有的“多”和找出3个黑键和2个黑键。复习书上1—9页内容。 建立学生的信心 活动后反思：能按照客场进度很好实施，为以后的学习打下良好的基础。 第二次 学习“凤梨的演奏”活动 活动目标 知识目标：了解“多来米法索”的相应指法 技能目标：使学生掌握“多”的二分音符、四分音符演奏 情感目标：通过《凤梨》的演奏让学生更加热爱音乐 活动内容：小汤普森10、11、12的内容 活动重点、难点 重点：能够正确地打出2拍和1拍 难点：能够在课堂内掌握二分音符、四分音符“多”的演奏 活动准备 教师：钢琴、教材、粉笔、CD、电脑 学生：教材、五线谱本、铅笔、彩笔 五、教学方法 六、活动过程 活动结构 时间分配 教师活动 学生活动 阶段目标 一、导入阶段 5分钟 大家一起唱亲子之歌《妈咪握手》并用音乐问候 妈妈和学生一起大声唱，学唱第一句。大声唱副歌段 同学家长的参与调动起孩子的积极性 二、复习巩固阶段 6分钟 学唱亲自之歌“妈咪握手”的副歌段 和妈妈一起边唱边模仿 建立温馨的课程气氛 三、学习新知识技能阶段 35分钟 1 示范大家画手型，并自己标出指法。 2 教学生在键盘上找出“多来米法索” 3 演奏已学过的全音符左、右手“多”和学生再一次确定相关的谱号、左、右手。 4 模唱二分音符、四分音符“多”并示范演奏 5 学生再次演奏《火箭》 学生在本上分别画出左、右手并标出12345指。 学生自己找出“多来米法索”并用相应的指法演奏。 跟着音乐一起用左右手演奏8、9页“多” 学生在老师的伴奏下演奏二分音符、四分音符的“多” 找到最下面的琴键，和着节奏演奏。 通过一些列教学内容的安排让学生喜欢上“哆来咪”课程 四、效果测评阶段 7分钟 带领学生做12页习题，做对的发小贴画奖励。 学生用彩色笔标出1拍、2拍、4拍。 了解学生掌握情况 五、总结评价阶段 2分钟 肯定、表演大家的演奏。留作业：准确区分出二分音符、四分音符“多”。熟练演奏10、11页曲目。 建立学生的信心 活动后反思：通过《凤梨》的学习，让学生初步感受了等速感。为《火箭》的学习莫定了基础。 第三次 学习“火车、海军工兵的演奏”活动 一、活动目标 1、知识目标：能和着《再见歌》打出“拜拜”的节奏 2、技能目标：能演奏出《火车》和《海军工兵》 3、情感目标：通过《火车》的学习让大家能形象的感受到不同的节奏律动，从而达到激发 学生学习热情目的。 二、活动内容：小汤普森13、14、15页内容 三、活动重点、难点 重点：能够正确的区分出“来”和“西” 难点：能够在课堂内正确掌握二分音符、四分音符和全音符的演奏 四、活动准备 教师：钢琴、教材、粉笔、CD、电脑 学生：教材、五线谱本、铅笔、彩笔 五、教学方法 六、活动过程 活动结构 时间分配 教师活动 学生活动 阶段目标 一、导入阶段 5分钟 大家一起唱亲子之歌《妈咪握手》并用音乐问候 妈妈和学生一起大声唱。 同学家长的参与调动起孩子的积极性 二、复习巩固阶段 6分钟 老师伴奏《爷爷的大钟》，对不正确的地方进行指导。 和音乐一起《爷爷的大钟》和《皮鞋舞》边弹边唱 建立温馨的课程气氛 三、学习新知识技能阶段 35分钟 1 用图片导入《火车》