(生物)高三生物习提纲(实验设计).docVIP

高三生物复习提纲（实验设计〖考纲展示〗： (1)具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 (2)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 (3)能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 【知识回顾】 一、实验设计的基本原则（主要掌握） 1、对照原则 (1)对照实验理论：除一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫__________。 实验组：是指接受实验变量处理或施加要研究的变量的对象组，用来探求变量与实验结果的关系。（实验者有意增加或减少某条件，从而与正常情况下的作比较） 对照组：是指不接受实验变量处理的对象组，通常作为比较的标准。 (2)对照一般有以下几种类型： ①空白对照。 ②自身对照。③条件对照。 2、单一变量原则： (1)自变量（又叫可变因素）：是指实验中由实验者故意操纵、改变的___________。 (2)无关变量（又叫控制因素）。 (3)因变量：随着自变量的变化而变化的变量称做___________。 二、高考实验题型分析：高考的实验题分为推导实验结论、设计验证性实验方案、设计探究性实验方案、评价实验方案、调查或研究性学习类实验五大类。 （一）推导实验结论类：___________________________