11《青少年社会作》实验教学大纲(学时).docVIP

四川师范大学成都学院 《青少年社会工作》实验课程教学大纲 课程名称：青少年社会工作 适用层次：本科、社会工作专业 学 时：50学时 课程类型：考查 课程性质：实验课 先修课程：《社会工作概论》 一、实验课程的性质与任务 1.实验课程是相应理论课程必不可少的组成部分。它帮助学生充分理解基本理论知识，深入了解学科发展状况，进而掌握社会工作实务操作的方法与技巧； 2.实验课程要引导学生接受儿童青少年社会工作的基本知识，提高专业理论素养； 3.使学生将所掌握的知识与实际案例分析相结合，提高实务操作技巧。 二、实验课程的目的与要求 1.实验目的：作为相应理论课程的有益补充，通过课堂实验，进一步加深学生对理论知识的理解，做到理论联系实际。 2.实验要求：实验课程要求学生在认真听取理论知识的基础上，积极思考、讨论，在与其他同学讨论的过程中深入理解并掌握理论知识，并学会正确思考与辩论等技巧。 三、实验内容安排 实验一 青少年服务内容案例（4学时） 1.目的要求：通过讨论分析与引导，了解儿童青少年服务内容进行分析、讨论。 2.实验内容：与替代性服务、保护性服务、支持性服务、补充性服务相关案例分析。 阅读案例；小组讨论并记录；分小组发言，教师点评、引导；讨论总结 【课后作业】试着思考更多儿童青少年社会工作服务的内容。 主要仪器设备及实验用品：电子版案例 实验二 儿童青少年生理、心理性问