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2010年四川中考语文试题汇编 综合性学习篇 1．（2010四川巴中）综合性学习。（8分） 最近几年，全球各地地震频发。从汶川到海地，从智利到玉树，给各国人民生命财产造成了惨重损失。请你参加下列活动： ①学校准备为玉树受灾民众举行一场爱心捐赠，请你为这次活动拟一条宣传标语。（2分） ②假如你是活动的组织者，请你致一个简短的开幕词。（要求至少运用一种修辞手法，不少于30字。）（2分） ③如果你校要办一期关于地震常识的版报，请你为这期板报再设计两个栏目。（2分） 栏目：地震前兆， ， 。 ④假如一位灾区的同龄人在网上发帖，地震造成了他的父母悲惨离世，自己也对生活失去了信心。你准备怎样跟帖留言。要求不少于30字。（2分） 【巴中答案】 （1）捐一分钱，献一份爱。（2分）（答案不唯一，内容上紧扣爱心捐赠，语言简洁即可） （2）示例： 同学们：当你看到灾区成片倒塌的房屋时，当你听到灾区的人们生离死别的呼喊时，当你想到灾区无数的儿童即将成为孤儿时，难道你不觉得该为灾区的同胞们做点什么吗？同学们，请伸出你的手，献出你的爱。（2分。答案不唯一，无修辞不给分） （3）示例：震时避险 震后自救（2分）（不唯一，符合题意即可） （4）生命只有一次，请珍惜生命。你勇敢坚强地活下去，才会让九泉之下的父母的灵魂得到安慰。（2分）（不唯一，符合题意即可） 2．（2010四川成都）某班开展了走进社区的综合性学习活动。请完成以下任务。（8分） （1）情况调查组准备针对社区老年人的空巢现象进行问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。（2分） ①对老年人： ②对家里人： （2）文明宣传组负责对社区进行文明宣传。他们对不文明的宣传语进行了整改。社区某角落里有一块牌子，上面写着：乱倒垃圾者断子绝孙答： 答： （2）这是该班××同学搜到的一幅图片，请你解说。（提示：从画面内容和寓意两方面解说）（3分） （3）今年世博会，中国“主题馆”的屋面铺设了3万平方米的太阳能板，这些太阳能板年发电量可达250万度，每年减少二氧化碳排放量约2500吨。综合性学习活动。（4分） 语文实践活动《金钱，共同面对的话题》开展后，同学们在网上发现了一个跟金钱话题有关的帖子，不少人都在发表自己的意见来跟帖。现在请你阅读这个帖子后，也写一段跟帖的话。30-60字之间，跟帖的内容要跟原帖的主题相关，并符合上网跟帖的要求。 小魔魔在2010.4.22发帖（网易新闻论坛/社会万象） 题目：这个国家仅仅给我们捐了4万元，我们应该牢记！ 跟帖 综合性学习活动。（4分） 答案略。答案要围绕“尽自己最大的努力帮助别人，奉献爱心”这一主题，有较好的语言表达。 评分要求：符合原帖的主题。（2分）? 符合上网跟帖的要求——文明上网，反对低俗。（2分） 字数不到30字或超过60字，均扣1分。 探究性学习。（4分） 教材七年级上册课文丰子恺《竹影》中有这样一段话： 这里说的是作者与弟弟及弟弟的同学傍晚时分在自家庭院的水泥地面上用木炭笔勾画的竹影。后来月亮升高，竹影移动，原先勾画的竹影轮廓与现在的竹影相分离。 你能理解这里所说的“脱了版的印刷”么？探究一下，这个“脱了版的印刷”该怎么解释。如果你能够用笔描画出来，那你可以采用描画的方式来表现这里所说的“脱了版的印刷”。（用文字解释或用图画表现或采用两种方法均可，选其最正确的一种评分） 答：（1）用文字解释“脱了版的印刷”： （2）用图画表现“脱了版的印刷”： 探究性学习。（4分） 采用两种方法作答的，以最准确的一项的准确程度给分。 答：“脱了版的印刷”指印刷中采用几种颜色套印时，不同色块的印版在套版时发生了错位。（例如印刷图画时，印图形采用一种颜色，印轮廓线采用另一种颜色，第二次印的轮廓线不能与第一次印的图形完全重合，而是发生了微小的位移。）（括号内的文字是帮助阅卷教师理解用的，不作为学生答案的必须内容） 评分意见：答出“错位”“位置移动”即可。酌情给分。 图形示例：阅卷教师参阅下列图形，明了“脱了版的印刷”后，再评判学生图画的准确性。 不设统一答案符合对联知识。（2分） （1）请你向同学们简要介绍你所知道的孔子。（3分）　　 （2）孔子给我们留下了许多名言，请写出下列名言给你的启迪。（4分）　　 ①学而不思则罔，思而不学则殆。　　 ②己所不欲，勿施于人。 【内江答案】 （1）古代（或春秋）教育家，思想家（1分），儒家思想的创始人（1分），孔子和他弟子的言行、思想记录在《论语》中（1分）（共3分）　　 （2）学习和思考相结合非常重要。②与人交往要宽容，不能把自己都不喜欢的东西强加给别人。（4分，各2分，只翻译原句不得分） 7．（2010四川南充）综合性学习 2分 “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天