五上2导学案资料.doc

《雅鲁藏布大峡谷》导学案 第一课时 班级： 组名： 姓名： 【学习目标】 1.阅读课文，了解课文内容，感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮丽。 2.学会生字新词，了解课文大致结构。 3.能正确流利的朗读课文。 【课前预习】 1、自学生字，读注字音，分析字形，并将课后生字在课文中圈出来，同时画出词语，写在课后生字旁边组词，后想想，自己再组一词，每字共两词。 2、给本课多音字“藏”、 “卷”、 “供”注音组词，写在课后生字旁的空白处。 3、正确流利朗读课文，标注自然段序号。 【课内探究】 1、联系上下文或查阅工具书解释下列词语。 近在咫尺： 无与伦比： 鬼斧神工： 飘逸： 荒山秃岭： 2、雅鲁藏布大峡谷给作者留下了什么样的印象？最后一段“在这里，我见到了最……，最……”五个“最”用了什么修辞手法？ 3、默读课文每一段，并结合课后“金钥匙”，想想课文各部分写的是什么？练习针对课文主要部分的内容写提纲。提纲应简明、明确，比如用一个词。 课文第（2）自然段 课文第（3）自然段 课文第（4）自然段 课文第（5）自然段 【当堂检测】 1、辨一辨，组词语。 稞（??? ） 碗（? ? ） 伦（? ） 耗（??? ） 棵（? ?） 豌（?? ） 论（?? ） 牦（? ? ） （二）生字变调组词，比比谁的本领高。 ??? zàng(?? )? gōng(?? )? qǔ(?? )藏????? 供?? 曲 ?? cáng(?? )? gòng(?? )? qū(? ) （三）照样子，写词语。 浩浩荡荡?? 匆匆忙忙 -----------??? -----------?? -------------??-------- 自我评价： 小组评价： 老师评价: 《雅鲁藏布大峡谷》导学案 第二课时 班级： 组名： 姓名： 【学习目标】 1.深刻感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽。激发热爱祖国山河、热爱大自然的思想感情。 2.领略本课的说明方法。 3.培养语言表达能力。 【知识链接】 雅鲁藏布大峡谷位于雅鲁藏布江下游，全长504.6千米，平均深度5000米，最深处6009米，是世界第一大峡谷。许多地区至今无人涉足，“堪称地球上最后一块秘境”。汇集了多种生物资源，堪称世界之最。 【课前预习】 1.熟读课文。 2. 搜集有关雅鲁藏布大峡谷的相关资料（歌曲、图片等） 【课内探究】 探究点一：文中引用的传说，这样写有什么好处? 探究点二：第4自然段用了（ ）说明方法，说明了雅鲁藏布大峡谷（ ）、（ ）、（ ）的特点。（ ）、（ ）最能证明它是“地球上最后一块秘境”。 实战演练：课文中还用了什么说明方法? (1)大峡谷的两边可以说是垂直的自然博物馆。（ ） (2)青藏高原60℅～70℅的生物物种集中在这里，仅杜鹃花就有154种。（ ） 【拓展练习】 1、为“雅鲁藏