0yxsffu法语_考试大纲.doc

^ | You have to believe, there is a way. The ancients said: the kingdom of heaven is trying to enter. Only when the reluctant step by step to go to it s time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it. -- Guo Ge Tech 湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称：第二外语（法语） 课程代码：0841 第一部分 课程性质与目标 课程性质与特点 该课程是高等学校自学考试二外法语课程。是高等教育自学考试英语、涉外英语专业开设的一门必修课，是一门既有理论又必须实践的一门理论与实践相结合的应用性较强的课程。该课程的设置是为了使学生能够多掌握一门外语，了解法语的语言结构及规律，从而与自己所学的英语相比较，促进学生对专业外语的学习与理解，为他们进一步深入研究其专业外语提供一定的参照条件，同时掌握了一定的法语知识，可给考生提供一条对外交流的途径，有利于他们解决某些他们由于所无法解决的难题。 该课程涉及面广，包含词法、句法、时态、语态等知识，同时配有使学生理解与应用的阅读、翻译等能力训练，为提高阶段的法语学习或以法语为工具进行其他专业课程的学习打下良好的基础。 课程目标与基本要求 该课程教学目的在于使学生掌握一定的法语基础知识。具体要求为掌握一定量的基础词汇，初步的语法知识和翻译、阅读能力，以及对这些语言知识的综合运用能力。…etc ） C. 主有形容词：形式及用法 （mon, ton, son, … etc） D. 疑问形容词：形式及用法 （quel, quelle, quels, quelles） E. 泛指形容词 （部分）：形式及用法 （même plusieurs, quelque, tout etc. ） dont) F. 泛指代词：(rien, personne, quelque chose, quelqu’un etc) G. 指示代词：(celui, celle, ceux, celles) 副词：常用副词及副词短语的用法；副词的比较级和最高级 介词：常用介词及介词短语的用法 连词：常用连词及连词短语的用法 动词：A. 动词的种类：及物动词、不及物、自反动词 B. 动词的变位 C. 动词的形式：肯定式、否定式、疑问式 D. 动词的语态：主动态和被动态 E. 动词的语式及时态：动词的语式以直陈式为主，考生一般了解命令式、不定式和条件式的用法。直陈式时态重点掌握现在时，复合过去时，未完成过去时，简单将来时，愈过去时。过去将来时、最近将来时及最近过去时等，一般掌握简单过去时和先过去时。 句法：包含简单句和复合句。简单句中重点掌握句子的各种形式， 如陈述句、疑问句、命令句、感叹句等，强调句型如c’est … qui, c’est …que, ne … que 等句型。复合句中重点掌握直接引语和间接引语的转换以及教材中出现的宾语从句、关系从句、状语从句等。 课文学习是教学的核心，而语法学习又是教学中最主要的部分。要求考生通过学习，了解并努力掌握课文中出现的新词汇和新语法，清晰地获得法语的基本词法和句法的概念，尤其是领会基础语法知识中最主要且较为复杂的代词的用法及位置、动词的时态及语态等。通过课文的学习和练习，能正确掌握句中的词的语义和语法规则，从而具备辨析句子的基本形式、种类成分及语序的能力，领会和使用所学的常用句型和短语，基本具备阅读和理解400单词左右的短文以及具备翻译简单句子和短文的综合应用能力。 在教学及自学活动中既要注意对重难点的理解与掌握，又要注意系统性，更主要的是要围绕课文，围绕提高语言应用能力来学习，切忌追求过多的语法理论的解释或孤立地死记硬背语法规则。考试应熟悉课文，重点掌握基础词汇、基础语法及具有代表性的语法例句，并通过课后练习题检验和巩固所学的知识。总之，牢固地掌握基础知识，注重语言基本功地训练，不钻牛角尖，不追求高难题型是社会助学和考生必须高度重视的问题。 （2）考核目标 通过本课程的学习考试，要求学生对法语这门语言有一个基本的了解，具有一定的语言实践能力，具体目标为： 使学生能较好地掌握法语中最基本的一些语法规则，以及在实际应用时的变