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2010年高考宁夏卷物理试题解析
二.选择题:本题共8小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
14.在电磁学发展过程中,许多科学家作出了贡献,下列说法正确的是 【A、C】
A.奥斯特发现了电流磁效应;法拉第发现了电磁感应现象
B.麦克斯韦预言了电磁波;楞次用实验证实了电磁波的存在
C.库仑发现了点电荷的相互作用规律;密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值
D.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律;洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律
【命题意图】考查学生对物理学史的识记。
【解析】第一次用实验验证电磁波的存在的是赫兹,不是楞次。D选项中把安培和洛伦兹的贡献颠倒混淆了。
说明:关于物理学史的考查是新课标三维目标中”情感、态度”目标的要求在高考中的体现,属于识记性的要求,在复习中要加强对物理学史重大历史事件的记忆,避免考试时模棱两可。
15.一根轻质弹簧一端固定,用大小为F1的力压弹簧的另一端,平衡时长度为l1;改用大小为F2的力拉弹簧;平衡时长度为l2。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为 【C】
【命题意图】考查胡克定律的应用
【解析】两次所加的力都与弹簧弹力平衡,用平衡条件列方程求解即可
两式相加消去l,解得
16.如图所示,在外力作用下某质点运动的v-t图像为正弦曲线。从图像可以判断【A、D】
A.在0~t1时间内,外力作正功
B. 在 0~t1时间内外力的功率逐渐增大
C.在 t2时刻,外力的功率最大
D.在t1~t3时间内,外力做的总功为零
【命题意图】考查v-t图像的应用、功与功率的计算。
【解析】本题为v-t图像的考查题,涉及到了功、功率的概念和计算。v-t图像中图线与t轴所围的面积表示位移s,面积位于t轴上方或下方,分别代表位移为正或负,图线的斜率表示加速度a,斜率的正负代表a的正负。
0~t1时间内,位移为正,加速度也为正,即外力为正,故外力做正功。功率P=Fv,速度v虽然逐渐增大,但加速度逐渐减小到0,表示外力的功率逐渐减小到0。
t2时刻加速度(外力)最大,但速度为0,表示外力的功率为0。
t1~t2时间内,位移为正外力为负做负功,t2~t3时间内位移和外力均为负,做正功,所以t1~t3时间内总功为零。
说明:图像在近年各省高考题目中的考查题目很多,体现了新课标对学生数学能力的要求。读图的方法是先看横、纵 坐标各代表什么物理量,以什么为单位,然后再看图线属于什么函数关系,接着重点分析图像中的斜率、截距、面积、交点和图像的弯曲方向。通过v-t图像的学习和应用要学会图像的分析。图像中的函数关系要用物理规律和概念进行推导。
17.静电除尘器是目前普遍采用的一种高效除尘去。某除尘器模型的收尘板是很长的条形金属板,图中直线a、b为该收尘板的横截面。工作时收尘器带正电,其左侧的电场线分布如图所示;粉尘带负电,在电场作用下向收尘板运动,最后落在收尘板上。若用粗黑曲线表示原来静止与点P的带电粉尘颗粒的运动轨迹,下列4附图中可能正确的是(忽略重力和空气阻力) 【A】
【命题意图】考查电场线、曲线运动的规律。
【解析】负电荷所受电场力方向与场强方向相反,电场强度方向沿电场线的切线方向。物体做曲线运动时,所受合外力指向轨迹弯曲的凹侧。综上可判断带电粉尘颗粒的运动轨迹如图A所示。
说明:物体的运动不只取决于合外力,还跟初速度有关。当颗粒加速获得一定速度后,已经获得的速度与后来所受的电场力之间的夹角不为零,颗粒就会偏离电场线运动。
18.如图所示,一物体置于水平地面上。当用水平方向成60°角的力F1拉物体时,物体做匀速直线运动;当改用与水平方向成30°角的力F2拉物体时,物体仍做匀速直线运动。若F1 和F2的大小相等,则物体与地面的之间的动摩擦因数为【B】
【命题意图】考查滑动摩擦力、受力平衡和力的分解。
【解析】物体做匀速直线运动,受力平衡。正确受力分析,运用共点力平衡条件求解即可
说明:本题的考查体现出高考非常注重对基础知识、基本技能的考查。
19.电源的效率定义为外电路电阻消耗的功率与电源的总功率之比.在测电源电动势和内电阻的实验中到的实验图线如图所示,图中为路端电压,为干路电流,a、b为图线上的两点,相应状态下电源的效率分别为.由图可知的值分别为、 B、、 C、、 D、、
【命题意图】考查电源的U—I图线,电路功率、电源效率的计算。
【解析】本题中电源效率的定义在题中已给出,只
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