2010届高三一复习物理精品资料：第2章《直线运动》单元检测.docVIP

第2章　直线运动 单元测试 （60分钟　100分） 一、选择题（包括10小题，每小题4分，共40分） 1.　一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中A.　速度逐渐减小，当加速度减小零时，速度达到最小值 B.速度逐渐增大，当加速度减小零时，速度达到最大值 C.位移逐渐增大，当加速度减小零时，位移将不再增大 D.位移逐渐减小，当加速度减小零时，位移达到最小值A.　它们的平均速度大小相等 B它们的平均速率相等 C乙和丙的平均速率相等 D甲的平均速率最大，当第二个物体开始下落时，两物体相距（　　） A.　gt2 B.　3gt2/8 C.　3gt2/4 D.　 gt2/4 5.　质点做直线运动的v-t图线如图2－2所示，初速度为ν0，末速度为ν1，则时间t1内的平均速度为（　　） A. B. ＞ C. ＜ D. 无法比较 6.　某物体沿直线运动的速度图象如图2－3所示，则物体做（　　） A.　来回的往复运动 B.　匀变速直线运动 C.　朝某一方向的直线运动 D.　不能确定 7.　某一列车，首端从站台的A点出发到尾端完全出站都在做匀加速直线运动，站在站台上A点一侧的观察者，测得第一节车厢全部通过A点需要的时间为t1，那么第二节车厢（每节车厢都相同）全部通过A点需要的时间为（　　） A.　 t1　 B.　 （－1）t1 C. （－1）t1 　D. （－）t1 8.　如图2－4所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分即AB＝BC＝CD＝DE，一物体由A点静止释放，下列结论正确的是（　　）　 A．物体到达各点的速率 B．物体到达各点所经历的时间 C．物体从A运动到E的全过程平均速度 D．物体通过每一部分时，其速度增量 9.　如图2－5所示，在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度v射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三个木块时速度恰好为零，则子弹依次射入每个木块时的速度比和穿过每个木块所用的时间比分别为（　　） A.　 v1：v2：v3 3：2：1 B. 　v1：v2：v3 ：：1 C.　 t1：t2：t3 1：： D.　 t1：t2：t3 － ： －1 ：1 10.　质量为0.8kg的物体在一水平面上运动，如图2－6所示的两条直线分别表示物体受到水平拉力和不受水平拉力作用时的v-t图线，g取10m/s2，现有四种判断：①a是物体受到水平拉力作用时的v-t图线②b是物体受到水平拉力作用时的v-t图线③物体与地面的动摩擦因数为0.15④物体受到的水平拉力为0.6N 其中判断正确的是（　　） A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题（共60分） 11.（6分）在用接在50Hz的交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中，得到如图2－7所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，每5个打印点取一个计数点,分别标明0、、、、/10s，测得小球在几个连续相等时间内位移数据见下表， ①小球在相邻的相等时间内的位移差＿＿＿＿ 填相等或不相等 ，小球的运动性质属＿＿＿＿直线运动． ②有甲、乙两同学计算小球加速度方法如下： 甲同学： 乙同学： 你认为甲、乙中哪位同学的计算方法更准确的是 ＿＿＿，加速度值为＿＿＿＿。 13.（10分）为了安全，在行途中，车与车之间必须保持一定的距离。因为，从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过一段距离（称为思考距离）；而从采取制动动作到车完全停止的时间里，汽车又要通过一段距离（称为制动距离）。表给出了汽车在不同速度下的思考距离和制动距离等部分数据。请分析这些数据，完成表格。 速度（km/h） 思考距离（m） 制动距离（m） 停车距离（m） 45 9 14 23 75 15 38 90 73 105 21 75 96 （10分）如图2－8所示，A处住有一农夫，他在B处种植了一棵小树，A、B两点到河边的距离分别为a和b，A、B两点沿平行河岸方向的距离为2s，现在这位农夫从A点出发，欲到河边打水后去给树苗浇水，假设农夫行走的速度大小恒为v不计在河边取水的时间，则最短的时间15.（12分）一质点从A点开始运动，沿直线运动到B点停止，在运动过程中，质点能以a1 6.4m/s2的加速度加速,也能以 a2 1.6m/s2的加速度减速,也可做匀速运动,若A、B间的距离为1.6km,质点应如何运动,才能使时间最短,最短时间为多少? 16.（14分）据统计，城市交通事故大多因违章引起，在图2－9中，甲、乙两辆汽车分别在相互垂直的道路上，沿各自道宽的中心线（图中虚线所示）向前匀速行驶，当甲、乙两车的车头到十字路口（道路中心线）的距离分别为30m、