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咸阳职业技术学院建筑工程系 毕业环节教学工作管理实施细则（试行） 一、总则 毕业环节教学工作是培养学生综合运用所学知识和技能，分析、解决实际问题的重要环节，是学生创新意识、创新能力和获取新知识、提高职业能力的培养过程。为实现专业人才培养目标，确保毕业环节的教学秩序和教学质量，进一步规范毕业环节的教学工作，根据学院有关规定，特制定本实施细则。 二、毕业环节的教学目的 ⒈通过完成毕业环节教学应使学生受到生产、建设、管理、服务实际工作中各环节的初步训练。培养学生掌握实际工作的方法和步骤，即如何设计工作方案，搜集和阅读文献资料，进行调查研究、设计、实验与数据的处理，使用工具书和撰写论文等。 ⒉通过完成毕业环节教学，培养学生实事求是，谦虚谨慎，严肃认真的工作作风；培养学生爱岗敬业的工作品质；培养学生刻苦钻研，勇于创新的科学精神。 ⒊毕业环节教学工作，要按照专业人才培养方案组织实施。毕业环节教学应结合职业技能标准、企事业单位的生产和工作实际，确定毕业环节教学题目，明确内容与要求，达到对学生进行全面综合训练的目的。同时，为达到岗前训练的目的，鼓励学生在就业岗位或学院和本系推荐的实习岗位进行毕业环节教学。 ⒋毕业环节的教学工作，应在满足专业人才培养目标的前提下，尽可能结合生产、建设、管理和服务等领域的实际。在内容要求上，要明确专业基本技能训练与培养创新能力所占的比重，并使学生在规定的毕业环节教学工作时段内，能满负荷地工作。 ⒌鼓励不同专业相互交叉,相互渗透，鼓励与校外企、事业单位合作提出课题。 三、毕业环节教学类型 毕业环节教学类型分为毕业实习（企业顶岗实习，简称顶岗实习，下同）和毕业设计（论文）两大类。 ⒈毕业实习 凡符合下列情况之一的毕业班学生，可以以参加毕业实习的方式完成毕业环节的教学： ⑴第五学期学院统一毕业考试后，已经在企业顶岗实习，并一直在该单位持续参加实习直到第六学期的； ⑵第五学期已经签订了“就业协议书”的； ⑶第五学期已经签订了学院招生就业处认可的劳动合同的； ⑷第五学期已经办妥了学院招生就业处认可的所有自主创业证明手续的。 ⒉毕业设计（论文） 凡不符合上述参加毕业实习情况的毕业班学生，或符合条件但学生自愿，都必须或可以以参加毕业设计（论文）的方式完成毕业环节的教学。 四、毕业班学生“毕业环节教学类型”的初始认定 由辅导员根据学生在第五学期毕业考试时的实际状况，依据“毕业环节教学类型”对毕业班学生作出初始认定，学工办审核，党总支书记签字。 教学办按下列原则把学生分配给毕业环节指导教师： ⒈按学生成绩好坏等综合表现，合理分配； ⒉按学生“毕业环节教学类型”的初始认定，合理分配； ⒊在同一单位实习的学生，尽量分配给同一名指导教师。 毕业班学生“毕业环节教学类型”的初始认定和分配指导教师的工作，最晚在第五学期的第18周内完成。 五、毕业班学生“毕业环节教学类型”初始认定后的变更规定 所有类型的变更都必须在第六学期开学后第1个月内完成，超过此时间节点一律不予受理和认可。 ⒈由参加“毕业实习”变更为参加“毕业设计（论文）”的规定： 凡符合下列情况之一的毕业班学生，必须在规定的时间节点内，办理相关手续，并由参加“毕业实习”变更为参加“毕业设计（论文）”。 ⑴凡初始认定符合参加“毕业实习”第⑴种情况的毕业班学生，如果在第六学期开学后的第1个月内离开该实习单位的，则其毕业环节教学类型就由“毕业实习”变更为参加“毕业设计（论文）”。在毕业环节结束时，必须完成毕业设计（论文）。 ⑵凡初始认定符合参加“毕业实习”第⑴种情况的毕业班学生，如果在第六学期开学后的第2个月内离开该实习单位的，则其毕业环节教学类型就由“毕业实习”变更为参加“毕业实习+毕业设计（论文）”。在毕业环节结束时，必须同时完成毕业实习总结报告+毕业设计（小论文）。 ⒉由参加“毕业设计（论文）”变更为参加“毕业实习”的规定： 在规定的时间节点内，符合下列条件之一的毕业班学生，可以申请办理毕业环节教学类型变更，由参加“毕业设计（论文）”变更为参加“毕业实习”。在毕业环节结束时，必须完成毕业实习总结报告。 ⑴凡初始认定符合参加“毕业设计（论文）”的毕业班学生，在第六学期开学后的第1个月内，到实习单位参加实习的； ⑵凡初始认定符合参加“毕业设计（论文）”毕业班学生，在第六学期开学后的第1个月内，签订了“就业协议书”的； ⑶凡初始认定符合参加“毕业设计（论文）”毕业班学生，在第六学期开学后的第1个月内，签订了学院招生就业处认可的劳动合同并到单位上班的； ⑷凡初始认定符合参加“毕业设计（论文）”毕业班学生，在第六学期开学后的第1个月内，办妥了学院招生就业处认可的所有自主创业证明手续的。 六、“毕业环节教学类型”变更手续的办理流程 学生本人提出书面申请→辅导员初审→学生工作办公室认定→党总支书