2015高中物理1.3动量守恒定律的应用第三课时课件(教科版选修3-5)汇编.ppt

解析　从动量守恒的角度分析，四个选项都正确； 从能量的角度分析，A、B碰撞过程中没有其他形式的能量转化为它们的动能， 所以碰撞后它们的总动能不能增加.碰前B在前，A在后，碰后如果二者同向，一定仍是B在前，A在后，A不可能超越B， 所以碰后A的速度应小于B的速度. A选项中，显然碰后A的速度大于B的速度，这是不符合实际情况的，所以A错. 碰前A、B的总动能Ek＝ ＋ ＝ 碰后的总动能，B选项中Ek′＝ ，所以B是可能的. C选项中Ek′＝ ＝Ek，故C也是可能的. D选项中Ek′＝ ，所以D是不可能发生的.综上，本题正确选项为B、C. 答案　BC 返回 课堂要点小结 返回 动量守恒定律的应用 碰撞 弹性碰撞 动量守恒，动能守恒 弹性碰撞模型及拓展 非弹性碰撞 动量守恒，总动能减少 特例：完全非弹性碰撞 (机械能损失最多) 碰撞现象的研究及应用 自我检测区 1 2 3 4 1 2 3 4 1.如图5所示，质量为m的A小球以水平 速度v与静止的质量为3m的B小球正碰 后，A球的速率变为原来的1/2，而碰后 球B的速度是(以v方向为正方向)(　　) A.v/6 B.－v C.－v/3 D.v/2 图5 1 2 3 4 解析　碰后A的速率为v/2，可能有两种情况：v1＝v/2；v1′＝－v/2 根据动量守恒定律，有mv＝mv1＋3mv2，当v1＝v/2时，v2＝v/6； 当v1′＝－v/2时，v2＝v/2.若它们同向，则A球速度不可能大于B球速度，因此只有D正确. 答案　D 1 2 3 4 2.两个小球A、B在光滑的水平地面上相向运动，已知它们的质量分别是mA＝4 kg，mB＝2 kg，A的速度vA＝3 m/s(设为正)，B的速度vB＝－3 m/s，则它们发生正碰后，其速度可能分别为(　　) A.均为＋1 m/s B.＋4 m/s和－5 m/s C.＋2 m/s和－1 m/s D.－1 m/s和＋5 m/s 1 2 3 4 解析　由动量守恒，可验证四个选项都满足要求.再看动能变化情况： E前＝ mAv ＋ mBv ＝27 J E后＝ mAvA′2＋ mBvB′2 由于碰撞过程中动能不可能增加，所以应有E前≥E后，据此可排除选项B； 1 2 3 4 选项C虽满足E前≥E后，但A、B沿同一直线相向运动，发生碰撞后各自仍能保持原来的速度方向，这显然是不符合实际的，因此C选项错误； 验证A、D均满足E前≥E后，且碰后状态符合实际，故正确选项为A、D. 答案　AD 1 2 3 4 3.在光滑的水平面上，质量为m1的 小球A以速度v0向右运动.在小球A 的前方O点有一质量为m2的小球B 处于静止状态，如图6所示.小球A与小球B发生正碰后小球A、B均向右运动.小球B被在Q点处的墙壁弹回后与小球A在P点相遇，PQ＝1.5PO.假设小球间的碰撞及小球与墙壁之间的碰撞都是弹性碰撞，求两小球质量之比m1∶m2. 图6 1 2 3 4 解析　从两小球碰撞后到它们再次相遇，小球A和B的速度大小保持不变.根据它们通过的路程，可知小球B和小球A在碰撞后的速度大小之比为4∶1. 设碰撞后小球A和B的速度分别为v1和v2，在碰撞过程中动量守恒，碰撞前后动能相等m1v0＝m1v1＋m2v2 m1v ＝ m1v ＋ m2v 利用 ＝4，解得m1∶m2＝2∶1 答案　2∶1 1 2 3 4 4.如图7所示，在光滑水平面上放置一 质量为M的静止木块，一质量为m的子 弹以水平速度v0射向木块，穿出后子弹 的速度变为v1，求木块和子弹所构成的系统损失的机械能. 图7 1 2 3 4 解析　取子弹与木块为系统，系统的动量守恒，设木块获得的速度为v2， 则有：mv0＝mv1＋Mv2得：v2＝ ， 由能量守恒定律得系统损失的机械能为 谢谢观看 更多精彩内容请登录： 知 识 储 备 区 学 习 探 究 区 自 我 检 测 区 第一章 碰撞与动量守恒 1.3 动量守恒定律的应用 第三课时 　——几个碰撞问题的定量分析 1.进一步理解弹性碰撞和非弹性碰撞，会用动量和能量的观点综合分析解决一维碰撞问题. 2.了解动量守恒定律在研究粒子物理中的重要作用. 学习目标定位 知识储备区 1.(1)很短 (2)很大 明显 2.(1)守恒 (2)减少 (3)粘在一起 3.m1v1′＋