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有个学生名字叫“马騳骉”。 开学点名了，班主任不知怎么念，所以每当上课点名的时候，总爱说马叉叉到了没。 语文课上课了，语文老师有点文学素养，点名道：“万马奔腾到了没？” 接下来是体育课，体育老师直接改用“一群马到了没”。 历史老师对这个名字很不感冒，于是点名道：“马家的五马分尸来了没有。” 数学老师：“马6到了没有？” （忙碌的工作中笑一笑，生活变得更美好） 騳 dú 骉 biāo） 春趣》：不脱则嫌热,脱后则嫌凉,此乃春天。不送则不安,送后则不廉,此乃春节。不看则失落,看后则失望,此乃春晚。不乘则难归,乘后则难受，此乃春运。不做则无趣，做了则无力，此乃春梦。不脱则淑女，脱后则熟女，此乃春色。不信则陌生,信后则永生,是春哥。不知则追求，知后则追悔,是青春。春天来了，祝同仁们开心过好每一天！ 大学阶梯教室里，一场演讲会即将开始。主讲人是蜚声海内外的知名教授，海报两天前就贴出去了，反应异常热烈，同学们纷纷赶到现场，要一睹教授的风采。离开讲还有十分钟，学生们纷纷进入到会场中，在他们跨进会场的一瞬，不约而同地发现脚下有一块香蕉皮，在抬腿避开时，都不忘埋怨两句：是谁这么缺德？一点公共意识都没有！组织者是怎么搞的？现在的人，什么素质？大家叽哩咕噜抱怨着跨过那块香蕉皮，坐到自己的位置上，静等着教授的光临。几分钟后，教授准时到达。他也发现地上的香蕉皮，扶扶眼镜上前仔细端详。教室里顿时静了下来，大家都伸长脖子，看教授的一举一动。教授看清楚脚下是一块香蕉皮，勃然大怒，指着它大声说道：「你怎么可以呆在这个地方呢？你应该是在垃圾桶里睡觉！怎么这么没有公德心、没有环保意识，要是有人踩到你摔伤怎么办？你太不象话了！」愤怒让他的眼镜在鼻梁上跳动着，让人一下子想起被小事激怒的唐老鸭，听众席上顿时传来一阵阵笑声。教授没理会，继续愤怒，对着香蕉皮继续发火。 听众席上，有学生不耐烦了，大声说：算了吧！教授，别费力气了，你不可能把香蕉皮骂进垃圾桶的！教授听了，突然，转过头来，满脸红光地笑了，并伸手把香蕉皮捡起来，放进讲台旁的垃圾桶里，用纸巾擦擦手说：「刚才那位同学说什么？能再说说吗？」教室顿时静了下来，没人说话。教授说：「我听见了，你不能把香蕉皮骂进垃圾桶的！这就是我今天晚上演讲的题目！」这时，墙上的大屏幕上开始播放同学们刚才入场时的镜头，同学们千姿百态地跨越香蕉皮和版本各异的埋怨声清晰地传了出来。大家最初哄笑着，慢慢变得雅雀无声。教授说：「这是我特意安排的一个环节，我想给大家讲的道理，?其实你们已明白并喊了出来。」但对你们来说，明白道理是一回事，而用道理指导自己的行为，却又是另外一回事！我相信，在坐的几百名同学，没有一个人不懂得香蕉皮是骂不进垃圾桶的，但大家缺乏动一动手，以举手之劳去改变现状的行为。这就如同许多人感觉社会冷漠，而又吝于付出一个笑脸；埋怨环境污染，却又不愿意捡一片垃圾；咒骂腐败和贪污，遇事却本能地想去托关系走后门；感叹道德水平下降，却又不愿意身体力行地去做任何一件善事……几乎所有的人都在埋怨和咒骂。几乎所有人都不愿意身体力行去做事。责任永远在别人身上，而自己永远都是受害者！这些做法与心态，无限放大了消极面，而使人看见的都是绝望。 事实上，并非如我们所想的那样，社会的每一分进步，都是需要人们用行动去构建，如果我不乱扔垃圾，这个世界就少了一个污染源；如果我再将身边的垃圾清理掉，世界就干净了一分；如果我的行为感化并带动了一个人，那么世界上又多了一份干净的原因。地球上只有五十多亿人，这不是一个望不到边的数字，因而，我们应该为自己的五十亿分之一，抱有信心。记住，垃圾不会被骂进垃圾桶，你得行动！从现在开始！教授的演讲结束了，会场里响起声音宏大但情绪极其复杂的掌声。中国需要正能量 空谈误国实干兴邦 举手之劳 让更多人受益！！ 2013-03-06 湖南湘雅医院最近收治了很多因吃槟榔住院的人，原因是槟榔导致口腔粘膜纤维化。其中有人舌头被割了三分之二，有的嘴巴只能张开两指宽……“槟榔”已经被世卫组织列为一级致癌物！！！朋友们，转给你的亲朋好友，让他们戒槟榔吧！！?从自己做起…… 白岩松【教育的目的是为未来培养怎样的中国人】我曾有机会见到温家宝总理，我坦诚地对他说，教育的关键在于教育到底“为”什么。现在的教育太注重“才”的培养，忽略了“人”的培养。今天我依然坚持这看法，从孩子开始进行真正的国民教育，润物细无声，塑造一代代更好的新的中国人，才是治本之道。