估算不规则图形的面积.docVIP

学习日期： 2014 年 月 日 设计者： 石丽娥 学 科 数学 年级 五年级 班级 （1） 学生姓名 课 题 估算不规则图形的面积 课型 新 授 课 学习目标 估算方格中不规则图形的面积。 经历估算方格图中不规则图形面积的过程，体会转化、讨论、交流的学习方法。 感悟数学的魅力和数学知识内在联系的逻辑美。 学习重点 估算方格中不规则图形的面积。 学习难点 对不规则图形的“补”“割” 学 习 过 程 自主学习 合作探究 达标测评 课后反思 自主学习 合作探究 3、你能用转化的方法把它转化为我们学过的图形来进行估算面积吗？ 在右图中试把它画出来。 你还有别的方法吗？ 小结： 计算不规则图形的面积时，可以通过数方格确定图形面积的范围，然后再估算图形的面积，也可进行估算。 达标测试 四、总结、评价： 今天的学习，我学会了 。 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦） 课堂小结： 课后反思： 花垣县董马库乡九年一贯制学校 自主学习 合作探究 收获展示 达标测评 仔细阅读 认真思考 合作学习 书写规范 1、图中每个小方格的面积是1cm2 ，请你估计这片叶子的面积。 2、小组讨论交流。（可以用标一标，画一画的形式。） 1.图中每个小方格的面积为1m2，请你估计这个池塘的面积。