一、温度计37865.docVIP

课 题：§3.1 温度 授课教师：陈桂芹 教学目的 1.理解温度的概念. 2.了解生活环境中常见的温度值3.会用温度计测量温度 教学重难点 1、正确使用温度计测液体的温度，如何培养的观察能力和实验能力. 温度计的构造和使用方法. 实验用温度计、 家庭用寒暑表、体温计、烧杯、 热水、冷水、温水 修改栏 教学设计 一、导入新课 实验：我们凭感觉能知道物体的冷、热，感觉可靠吗？1、温度是表示物体_____的物理量，温度的常用单位是______ ___ _____。2、实验室常用温度计的原理是_____________________，常用作温度计液体的有___________________________。 3、我们常用温度计采用的是________温度，它的规定是：在一标准大气压时，把_____________的温度规定为0度，而把______________温度规定为100度，分别用0℃和100℃表示，把0℃到100℃之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号______表示。 4、使用温度计测量液体温度时，（1）温度计的玻璃泡要_________ 被测液体中，但不要碰到_________ 或_________。（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要求稍候一会儿，待温度计的_________稳定后再读数。（3）读数时，玻璃泡_____________被测液体中，视线与温度计中液柱的_________相平。 5、问题探究：有的同学认为“0℃的冰比0℃的水更冷些”，你认为这种说法对吗？为什么？ （二）小组内交流自学情况，说出你的收获或疑惑，将不会的问题汇总起来。 （三）动手实验 1、观察你面前的实验室用温度计、体温计、寒暑表，你获得了哪些信息？并在小组内交流相互补充、完整。 2、用温度计测出烧杯内冷水、温水、热水的温度。（应注意正确操作哟！！） 3、测出自己的体温 三、达标训练 1、下列关于温度的说法正确的是（ ） A、通常用温度计来测量物体的温度 B、0℃冰没有温度 C、-12℃的冰比-5℃的冰温度高 D、冬天，用手摸放在室外的铁和木头，感觉铁比木头凉，说明铁的温度低 2、下列温度最接近36.8℃ 的是（ ） A、北方冬季的平均气温 B、人体的正常体温 C、让人感觉舒适的房间温度 D、冰水混合物的温度 3、有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是35～42℃，乙温度计的测量范围是-30～50℃，丙温度计的测量范围是-20～105℃，由此可知，__________温度计是家庭用寒暑表，_______温度计是实验室用的温度计，____________温度计是体温计。 4、图1中温度计甲的示数为______，读做______ ； 温度计乙的示数为______，读做______ 。 5、为了提高液体温度计的灵敏度，下列对温度计结构的改变，哪种是最好的（ ）7、测量与读数是物理学习中重要的基本技能。右上图所示是一只工业用温度计，此刻它显示的温度是__________ ℃ ． 8、下面列出了用温度计测量热水温度的实验步骤，请按正确的实验顺序排列出来：_______________________ 只填字母代号 A 、取出温度计 B 、当温度计液面不再升高时读取数据 C 、选取适当的温度计，观察温度计的测量范围和分度值 D 、整理仪器 E 、估计被测水的温度 F 、让温度计的玻璃泡浸没在水中央 四、学习小结 谈谈这节课的收获：（包括知识、学习方法或思想上等） 作业 动手动脑学物理：1 、2 板书设计 §3.1 温度 一、温度计 二、摄氏温度： 三、温度计的使用 四、体温计 教学反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）