二下2绘画游戏.docVIP

二 年 级 美 术 备 课 课题： 绘画游戏 课型： 造型·表现 课时：2课时 教材分析： 设计本课的目的是让学生在游戏中了解线的变化，根据线随意变化产生的形状进行想象设计，添加上各种具象或者抽象的形象。 教学目标 双基目标： 通过欣赏、观察、表现等方法，让学生学会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画通过学生个人或合作的方式参与美术活动，发展学生的美术实践能力培养学生丰富的想象力。通过本课引起学生的学习兴趣，发挥学生的想象力，体验美术活动的乐趣，培养自主学习的精神。 教学难点： △巧妙的利用随意形，添加生动有趣的形象。 教具准备：图画纸、水彩笔、黑色水笔、课件 学具准备：图画本、水彩笔、黑色水笔 教学过程：（详案） 第一课时 组织教学: 提示学生准备上课，整理好学习用具。整理用具，准备上课。调动学生情绪，做 四 、合作创新、探究表现： 1、学生分割画面并进行添画。 2、根据形象进行涂色。 3、同桌之间互相提出建议。（引导学生大胆自由地把自己的想法表现出来，培养他们互相帮助的精神。） 学生自主创作，教师巡回指导。 五、课堂欣赏、评述作品： 学生互相欣赏，简单说出自己的作品内容。 引导学生自评、互评。 教师评述优秀作业，给创作优秀的同学奖励。 第二课时 组织教学 组织学生稳定情绪，做好上课的准备。 演示回顾 将上一节课的重点进行回顾，加深学生的印象。 自主创作 依据第一节课的要求进行创作，在纸上随意画线，注意疏密关系。 2.利用自己画好的线，联想进行添画，注意巧妙利用随意形。 3.学生自主创作，教师巡回指导。 四、作品展示 学生自评、互评结合 按照作业要求评价作业。 分析创新表现内容。 个性建议： 个性建议： 教师辅导要点： 随意形的疏密关系 添加内容是否生动 调整画面的整体感觉 作业要求： 分割画面并进行添画，根据形象进行联想和创作，涂上颜色。同桌之间可互相提出建议 板书设计 教学反思： 4 学生作品 教师示范