2014年院系目标管理方案.docVIP

邵阳职业技术学院系（部）目标管理方案 （2014年修订） 为促进系(部)教学、科研、学生及相关工作管理的科学化、规范化、精细化。学院在2013年《邵阳职业技术学院系（部）目标管理方案》的基础上，结合一年来的运行情况，经过充分调研和酝酿，对原方案进行了修改，旨在充分调动各系（部）教职员工的工作积极性与创造性，切实加强学院内涵建设,建立适应高等职业教育发展规律的院系两级管理机制，推动我院教育教学工作上新台阶，促进学院又好又快发展。 一、系（部）目标管理考核指标及办法 （一）系（部）目标管理考核指标 1.系（部）教学目标管理考核指标（见表一） 表一 系（部）教学目标管理考核表 一级 指标 二级指标 考核说明 考核素材 参考 权重 1、 常 规 管 理 （25分） 1.1 对 教学 工作 重视 程度 领导精力投入： ①系(部)领导注重高职教育理论的学习研究； ②系（部）有年度、学期工作计划与总结； ③系(部)领导每月组织召开不少于一次的全系教师参加的教学工作会议，研究、布暑教学工作，重视对日常教学的检查与督查； ④系（部）领导及教研室负责人每人每学期超额完成学院规定的听课评课任务； 工作计划与总结 会议记录及 实施情况 听课记录 3分 教师精力投入： ①能遵守教师工作规范，教学进程与计划相符，教学文件、教学总结、考试分析等资料齐备，能认真执教，教书育人； ②无教学事故，课堂抽查优良率≥90%，调课率≤总课时的0.5%； ③95%以上专任教师超额完成学院规定的听课任务； ④主动担任班主任,积极参与指导实践教学和学生校园文化活动； 教师档案 学生满意度 调课记录 听课记录 4分 1.2 教学 安排 与 组织 实施 ①安排和落实教务处下达的教学任务（含承担的公共课、部分跨系专业基础课），并能在规定的时间内将各任课教师情况汇总后报教务处审核； ②对任课教师尤其是新开课和开新课教师进行资格审核； ③根据学院课表编制的原则规定，编制好本系（部）授课安排表，上机安排表与集中实践教学环节安排表；与相关单位协调编制好公共必修课的课表及实验实训安排表； ④能严格控制调、停课次数，做好补课时间安排，按要求履行调、停课手续； 学期教学任务书 学期授课安排表 调、停课记录 4分 1.3 教学检查 ①重视三期(初、中、未)教学检查，有检查总结并反馈至职能部门； ②建立教学质量保证与监控体系,有信息反馈网络并取得良好运行效果； 检查方案 检查记录 教学检查总结 教学质量监控与检查材料 3分 1.4 成绩与 学籍 ①能及时做好各学期本系（部）所开课程成绩的输入、核对、公布及分析和统计工作，并及时将学生的成绩上报教务处； ②做好对学生成绩的查询、汇总和存档工作； ③做好新生纸质档案的收集与整理工作； ④组织本系教师按时将学生成绩录入教务管理系统。 学生成绩汇总表 学生花名册及异动情况记载 学生交费情况 学生成绩录入情况 3分 1.5 考试 ①根据教务处的安排，组织搞好本系（部）的学期考务工作； ②负责本系（部）考试的命题、保密和考前试卷发放工作及试卷的归档工作；③组织教师根据规定和要求认真做好监考工作，对违反教学纪律和监考规程的教师及时做出处理，对违纪或作弊学生应及时终止考生考试，并如实记录违纪或作弊情节，及时按考试管理规范处理。 考试安排方案 考场情况登记表 试卷的存档情况 4分 1.6 其它 ①严格执行学院各类教学文件及规章制度，并制定了本系（部）相关实施细则；②对本系（部）各学期工作量的统计、计算及时、准确； ③负责本系（部）所需的外聘教师的聘请和管理; ④负责本系（部）人才培养方案、课程标准、教学日志、教学周报，课程教学档案、试卷、成绩登记表、成绩汇总表、毕业生名册、学生名册、实习、实验大纲及报告、学生毕生论文（设计）、毕业生就业凭证等教学材料的整理、归档和保管工作。 系（部）教学管理文件与实施细则 工作量统计、计算表 教学日志、周报表 教师业务档案 外聘教师情况一览表 档案材料 考勤记载 教学仪器设备的利用和完好情况 4分 2、 专 业 建 设 (18分) 2.1 专业设置 ①成立有企业专家参加的专业建设指导委员会，有行业、社会背景和人才需求调查预测，能以人才市场要求变化为导向适时调整专业结构； ②专业设置要以社会需求为导向，立足本市，面向全省，以职业岗位为依据，针对岗位群设置专业群，以教育资源为基础，以教学基地为依托，加强实践教学与校企合作，同时对接产业，专业建设与产业结构、 教学内容与职业需求相贴近； ③有系（部）专业建设规划； ④能及时做好新设专业申报材料的起草及申报专业的人才培养方案、师资、实验、实习基地等