必修(三孙中山的三民主义).docVIP

福州屏东中学教学笔记 年　　月　　日 普通高中课程标准实验教科书·历史必修·第三册 专题四　20世纪以来中国重大思想理论成果 一　孙中山的三民主义 第一部分：教案内容 【教学设计】 教学思路： 历史课程标准：了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 学习要求：了解孙中山三民主义与新三民主义的基本内容，说明其在推动辛亥革命与国民大革命中的作用。 重点：三民主义的基本内容及其在推动资产阶级民主革命进程中的历史作用；新三民主义的主要内容及其历史意义。 难点：如何理解新旧三民主义的区别和联系；新三民主义的质的飞跃和进步性主要体现在哪些方面。 【教学目标】 一、知识与能力 了解20世纪初孙中山提出三民主义理论的过程及其主要内容，并结合当时中国社会的发展状况，对三民主义对中国民主革命的指导作用作出客观的评价。 了解新三民主义提出的时代背景，概述新三民主义的主要内容，认识新三民主义在国共合作和第一次国民大革命中的历史作用。 二、过程与方法 教师精选典型历史事件，引导学生了解孙中山提出三民主义理论的时代背景及孙中山为实现三民主义而不懈奋斗的历史过程，适时适量地设置问题，启发学生积极参与教学活动。 组织学生观看《孙中山》、《非常大总统》等历史题材的影片，并运用多媒体手段再现历史情境，丰富与提高学生的感性认识。 三、情感态度与价值观 三民主义是孙中山在研究资产