邓怡黎-浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养.docVIP

广 西 师 范 学 院 自考本科生毕业论文 论文题目 浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养 专业名称 数学教育 年 级 2012级 准考证号 010112208624 姓 名 邓怡黎 指导教师 二OO四 年 四 月 二十 日 广西高等教育自学考试 专业（本科）毕业论文、毕业设计答辩表 2014年4月1日 答辩者姓名 邓怡黎 性别 女 民族 汉 出生年月 1992年10月 工作单位 通讯地址（邮政编码） 广西百色市平果县大学路6号 531400 论文题目 《浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养培养学生学习兴趣是提高教学质量的重要手段。针对小学数学教学中学生学习兴趣的培养进行了探讨,提出了通过贴近生活教学,激发学习兴趣;适时适当鼓励,培养学习兴趣;充分利用教具,调动学习兴趣;情境案例教学,引导学习兴趣,提高小学数学教学的授课效率。 年 月 日 目 录 摘 要 1 一、引言 2 二、小学数学教学中学生学习兴趣培养中存在的主要问题及造成这些问题的原因 2 三、培养学生学习数学兴趣的策略 2 （一）、非智力因素的培养 2 1．学生自我效能感与学生的自信心 2 2．学习动机 3 3．情感、意志和性格 3 （二）、教师的教学方法的创新 3 1．树立正确的教师观，以良好的师德形象引发学习兴趣 3 2．在教学中创设情境，使学生产生学习兴趣 4 3．优化课堂教学情境，提高学习兴趣 5 4．表扬与鼓励相结合，强化学习兴趣 6 参考文献 6  浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向，它以认识和探索某种事物需要为基础，是推动一个人去认识事物、探求事物的一种重要动机，是一个人学习和生活中最活跃的因素。 a special tool to measure half a point the rotor shaft runout and simultaneous measurement of two coupling flutter testing, it should meet the requirements. Install the coupling housings to ensure embedded rotor coupling within a concave shoulder, and rotor clearance meets the design requirements. 6.4, 6, wearing construction technology of generator rotors demonstration 6.4.6.1 construction preparation and conditions through the stator before loading check and confirm to confirm air tightness test of the stator and stator mechanical, electrical, instrumentation and control and other related work had been completed. Internal cleaning of stator, high power vacuum the surface of the stator. Stator and rotor magnetic Center drainage is complete. In conjunction with the quality, mechanical, electrical and other relevant persons to finally cleaning check the stator, which is clean and free of any debris. Worn rotors check and confirm confirm before loading the rotor air tightness test, electrical test work has been completed. In conjunction with the quality,